Արեն Մնացականյան

Դուք, անշուշտ, տեսած կլինեք խոշորացույց՝ կլոր, կորնթարդ, որի միջով բոլոր իրերն իրենց իրական չափսերից հարյուր անգամ մեծ  (երևալ): Եթե նայես պատահական ջրափոսից վերցրած կաթիլին, կտեսնես հազարավոր զարմանալի գազանիկներ, որոնք ջրի մեջ առհասարակ չեն նկատվում, թեև կան ու այնտեղ են, իհարկե: Նայում ես մի այդպիսի կաթիլի, ու քո դիմաց, ոչ ավելի, ոչ պակաս, մի ամբողջ ափսե էակներ են վխտում, թռչկոտում, կծում միմյանց առջևի կամ ետևի թաթիկը, մերթ այս հանգույցը, մերթ այն վերջույթը, և՛ ուրախանում, և՛ զվարճանում յուրովի:

Լինում է, չի լինում մի ծերուկ է լինում, որին բոլորը կոչում էին Հոգսեն Զննող: Ինչ որ է՝ այդ էր անունը: Նա իր հոգսն էր համարում զննել ամեն ինչ՝ դրանցից դուրս կորզելով այն ամենը, ինչ հնարավոր է: Իսկ եթե չէր հաջողվում դրան հասնել սովորական ճանապարհով, դիմում էր կախարդության:

Նա, ուրեմն, մի անգամ նստել ու խոշորացույցով զննում էր հենց ճահճից վերցրած ջրի մի կաթիլ: Աստված իմ. Աստված, ո՜նց էին այդ գազանիկներն այդտեղ վխտում ու եռուզեռում: Հազարավո՜ր, հազարավո՜ր, ու բոլորն էլ ոստոստում էին, (վազվզել)  կծոտում, խփշտում ու խժռում մեկմեկու:

— Նողկալի է,- բացականչեց ծերուկ Հոգսեն Զննողը:- Հնարավոր չէ՞ դրանց մի կերպ հանդարտեցնել, կարգու կանոն մտցնել, որպեսզի յուրաքանչյուրն իմանա իր տեղն ու իրավունքները:

Ծերուկը մտածեց, մտածեց  բայց ոչ մի հնար չգտավ: Ստիպված էր կախարդության դիմել:

— Արի կլինի` դրանց ներկեմ, որպեսզի լավ աչքի զարնեն,- ասաց ու նրանց վրա կաթեցրեց կարմիր գինի հիշեցնող ինչ-որ հեղուկ. բայց դա գինի չէր, այլ վհուկի արյուն: Բոլոր տարօրինակ գազանիկները հանկարծ կարմրավուն երանգ առան, և ջրի կաթիլն այժմ կարելի էր մի ամբողջ քաղաքի տեղ դնել, ուր զեռում են տկլոր վայրենիներ:

— Ի՞նչ բանի ես. դա ի՞նչ է,-հարցրեց ծերուկին մի այլ կախարդ, որն անուն չուներ և հենց դրանով էլ տարբերվում էր մյուսներից:

Անանուն կախարդն աչքը մոտեցրեց փքապակուն: Ա՜յ քեզ բան. նրա աչքի առաջ մի ամբողջ քաղաք էր փռված` վխտացող մարդկանցով լեցուն, բայց բոլորն էլ տկլոր էին դեսուդեն վազ տալիս: Խելքից դուրս բան էր. սարսափ, զարհուրանք: Բայց ամենազարհուրելին այն էր, որ նրանք անխղճաբար հրմշտում, (ճանկռոտել) ու պատառ-պատառ էին անում իրար: Ով ցածում էր` անպատճառ փորձում էր վեր մագլցել, ով վերևում էր,  ցած էր ընկնում:

— Զարհուրելի զվարճանք,- ասաց անանուն կախարդը:

— Իսկ քո կարծիքով ի՞նչ է դա: Կարո՞ղ ես գուշակել,- հարցրեց Հոգսեն Զննողը:

— Էստեղ գուշակելու բան էլ չկա: Պարզ երևում է,- (պատասխանել) մյուսը:

— Սա Կոպենհագենն է կամ մի որևէ ուրիշ մեծ քաղաք. դրանք իրար շատ են նման… Սա մեծ քաղաք է:  Դա ճահճաջրի կաթիլ է,- բարբառեց Հոգսեն Զննողը:

1. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝  լրացնելով բաց թողած տառերը:  Հոգսն, կարգ,կախարդության,փորձում:

2.Ի՞նչ է նշանակում աչքի զարնել արտահայտությունը.

ա) աչքը վնասել
բ) ուշադրություն գրավել+
գ) աչքը բուժել
դ) չորս կողմը նայել

3.Դու՛րս գրիր տեքստում ընդգծված բառերը ̀ դիմացը  գրելով  դրանց  հոմանիշները  (իմաստով մոտ  բառեր): Պարզ-հեշտ, տկլոր-մերկ, ծերուկ-պապիկ, կլոր-շրջան:

4. Տրված բառերից որի՞ դիմաց է ճիշտ  նշված նրա տեսակը.

ա) կախարդություն – պարզ
բ) գինի – պարզ +
գ) ծերուկ – պարզ
դ) գազանիկ — պարզ

5.Տրված բառերից ո՞րն է գործածված եզակի թվով.

ա) մարդկանցով
բ) վայրենիներ
գ) կախարդություն +
դ) գազանիկներ

6. Տրված բառերից յուրաքանչյուրի դիմաց նշված է, թե այն ինչ խոսքի մաս է: Ո՞ր տարբերակում է սխալ նշված: Հուշում՝ գոյականը պատասխանում է ո՞վ, ովքե՞ր, ի՞նչ, ինչե՞ր հարցերի:

ա) կաթիլ – գոյական
բ) կախարդություն – գոյական
գ) զարհուրելի – գոյական +
դ) երանգ – գոյական

 7.Դու՛րս գրիր տեքստում փակագծերի մեջ դրված բայերը (գործողություն ցույց տվող բառեր) և  դիմացը գրի՛ր անհրաժեշտ ձևերը  (համապատասխանեցրո՛ւ տեքստին):

Պատասխանեց,ճանկռոտել,վազվզել,երևալ:

Գտեք այն քառանիշ թիվը, որի գրության առաջին երեք թվանշանների գումարը 19 է, իսկ վերջին երեք թվանշաններինը` 27

:2.Տղան բոլոր թվանշանները գրեց տառերով՝ զրո, մեկ, երկու և այլն, հետո դասավորեց այբբենական կարգով: Ո՞ր բառը եղավ վերջում:Պատ.՝ զրո

3.Սուրենը գումարեց 7 հատ թիվ և ստացավ 2016: Այդ թվերից մեկը 201-ն է: Նա 201-ը փոխարինեց 102 –ով և նորից գումարեց բոլոր թվերը: Ի՞նչ ստացավ Սուրենը արդյունքում:

4.Վարդանը 60 էջանոց գիրք էր կարդում: Օրվա վերջում հաշվեց, որ մնացել է կարդալու երկու անգամ ավելի, քան կարդացել էր: Քանի՞ էջ էր մնացել կարդալու:Պատ.՝ մնաց կարդալու Վարդանին 15 էջ

5.Մենք երեք հոգի ենք` ես, մայրս ու հայրս: Երեքիս տարիքների գումարը 80 է: Մայրս ինձանից մեծ է 7 անգամ, իսկ հայրս` 8 անգամ: Քանի՞ տարեկան են հայրս, մայրս, և քանի՞ տարեկան եմ ես: Պատ.՝ 5,35,40:

6.Մեքենան 3 րոպեում անցնում է 3 կմ։ Պատ.՝ Որքա՞ն հեռավորություն կանցնի մեքենան 2 ժամ 45 րոպեում։Պատ.՝ 165 կմ

7.Պատկերների հավաքածուն պատրաստվել է լուցկու հատիկներից (տես նկարը): Յուրաքանչյուր եռանկյան ամեն մի կողմի երկարությունը հավասար է լուցկու հատիկի երկարությանը: Լուցկու քանի՞ հատիկ է անհրաժեշտ 100-րդ պատկերը ստանալու համար:

8.Համակարգչի էկրանին Գոհարը փորձեց գրել 1-ից 100 թվերը, բայց մի թիվ բաց էր թողել: Երբ հաշվեց, թե այդ թվերը գրելիս քանի հատ 9 թվանշան է օգտագործել, ստացավ 18: Ո՞ր թիվը չէր գրել Գոհարը:

9.Առաջին բանվորն աշխատել է 4 օր, օրական` 7 ժամ, իսկ երկրորդ բանվորն աշխատել է 3 օր, օրական` 8 ժամ: Նրանք միասին պատրաստել են 416 հատ դետալ, ընդ որում, նրանք աշխատել են նույն արագությամբ: Քանի՞ դետալ է պատրաստել առաջին բանվորը: Պատ.՝ 124

10.Դասարանի 31 աշակերտներից 21-ը ցանկություն հայտնեց սովորել անգլերեն, իսկ 18-ը՝ իսպաներեն։ Քանի՞ աշակերտ ցանկություն հայտնեց սովորել երկու լեզուներն էլ, եթե աշակերտներից յուրաքանչյուրը լեզուներից գոնե մեկը ընտրել էր:

 Երեք տարբեր բնական թվերի գումարը ութ է։ Նշեք այդ թվերից ամենամեծը։ Պատ.՝ 4-ը

2. Գտիր օրինաչափությունը և պարզիր, թե ինչ թիվ պետք է տեղադրել դատարկ վանդակում։ Պատ.՝ 66

3. Պարկում 4 սև, 5 կարմիր, 6 դեղին, 7 նարնջագույն մատիտ կա: Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ է հարկավոր հանել պարկից, որ չորս գույնի մատիտներից էլ դուրս գա : Պատ.՝ 12

  4. Հյուսիսային դպրոցի 4-1 դասարանի բոլոր սովորողները մասնակցել են Դիջիթեք 2021 և Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսերին։ Նրանցից 19-ը մասնակցել է Դիջիթեքին, 16-ը՝ բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին, իսկ 7-ը՝ երկու ստուգատեսերին միաժամանակ։ Քանի՞ սովորող կա այդ դասարանում։  Պատ.՝ 42

   5.Կարենը մի թիվ մտապահեց։ Այդ թվի եռապատիկից հանեց 8, տարբերությունը փոքրացրեց երկու անգամ, հետո 5-ով մեծացրեց և բաժանելով՝ 10-ի ստացավ 1։ Ի՞նչ թիվ էր մտապահել Կարենը։ Պատ.՝ 42

6.2կգ խնձորի և 1կգ սալորի համար վճարեցին 1800 դրամ։ Որքա՞ն արժեն մեկ կիլոգրամ խնձորը և մեկ կիլոգրամ սալորը միասին, եթե խնձորի մեկ կիլոգրամն 150 դրամով թանկ է սալորի մեկ կիլոգրամից։Պատ.՝

7.Արտադրամասում 800լ մասուրի հյութի մի մասը լցրեցին 3լ տարողությամբ տուփերի մեջ, և այդ տուփերը, 5-ական տեղավորելով 40 արկղերի մեջ, ուղարկեցին խանութ: Քանի՞ լիտր հյութ մնաց արտադրամասում: Պատ.՝ կմնա 200 լ հյութ

8.Օգտագործելով 1, 4, 5, 8 թվանշանները՝ քանի՞ քառանիշ թիվ կարելի կազմել, որ բաժանվի 11-ի և թվի գրության մեջ թվանշանները չկրկնվեն։ Պատ.՝

9.Քառանիշ թիվը, որի գրառման մեջ չկա 0 թվանշանը, բաժանվում է 54-ի։ Երբ ջնջեցին նրա թվանշաններից մեկը՝ ստացված եռանիշ թիվը նույնպես բաժանվեց 54-ի։ Այնուհետև ջնջելով եռանիշ թվի թվանշաններից մեկը, ստացվեց 54։ Գտեք այդ քառանիշ թիվը։   Պատ.՝

10.Կարինեի պապիկը 66 տարեկան է։ Կարինեն իր պապիկից փոքր է 6 անգամ։ 5 տարի հետո Կարինեն քանի՞ տարով փոքր կլինի իր պապիկից։ Պատ.՝ 60

Քանի՞ երկրորդ կարգի միավոր է պարունակում 6754 թիվը:

1.4

2.5 +

3.6

4.7

Գտիր ամենափոքր կենտ քառանիշ և ամենամեծ հնգանիշ զույգ թվերի գումարը

1.10999

2. 10100

3. 100999+

4. 101000

Ինչպես կփոխվի տարբերությունը, եթե նվազելին ու հանելին միաժամանակ մեծացնենք 27-ով

1. կփոքրանա 54-ով

2.կմեծանա 27-ով+

3.կմնա անփոփոխ

4. կփոքրանա 27-ով

Ընտրիր այն թվանշանը որը դնես աստղանիշի փոխարեն կստանաս անհավասարություն. 7 կմ 60 դմ > 7 կմ 8 դմ

1. 5
2. 6
3. 7
4. 8

Ընտրիր այն պատասխանը, որը արտահայտում է 50000 ց ցենտներով

1.5ց

2. 50 ց

3.500 ց

4. 5000 ց +

Ընտրիր այն պատասխանը որն արտահայտում է 5

_

6 տարին ամիսներով:

1. 10 +
2. 8
3. 6
4. 4

Երկնիշ թվերի քանակը քանիսով է ավել միանիշ թվերի քանակից:

1. 70

2.71

3. 80

4. 81 +

Թվի 1

_

2 մասը հավասար է 60-ի:Ինչի՞ է հավասար 1

_

4 մասը:

1. 15

2. 30 +

3. 60

4. 12

84, 7, 145, 30, յուրաքանչյուր թվերը մեծացրու 100 -ով:

Պատ.՝ 184,107,245,130

Ինչ թվանշանով թիվ պետք է հանել 276-ից որպեսզի լինի 5- բազմապատիկ:

Պատ.՝ 1

Կռահիր օրինաչափությունը և գրիր 1 թվանշան բաց թողնված վանդակում

3,5,9,15,23,33:

Հաշվիր 752×8+9102:6+821= արտահայտության արժեքը

Պատ.՝8354

Աստղանիշների փոխարեն գրիր բաց թողնված թվանշանները պատասխանում գրիր նվազելին հանելին:

4*0*0+4*0*= *5433

Պատ.՝ 41070+4363 = 45433

Ուղղանկյունաձև հողամասի երկարությունը 28 մ է, իսկ լայնությունը 22 մ:Հողամասը ցանկապատելու համար քանի սյուն է պետք, եթե սյուները պետք է շարել 5 մ հեռավորության վրա: Պատ.՝ կարող ենք շարել 20 սյուն:

Գտիր այն հնգանիշ թիվը որի հարյուրավորը 8 է, իսկ միավորը 4 է, մնացած կարգերում գրված է 9:

A)99498
B)99894+
C)95994
D)94998

Որքան կմեծան երկնիշ թիվը եթե նրա գրությունը կցագրենգ ձախ կողմից:

A)3-ով+
B)30-ով
C)300-ով
D)3000-ով

Ընտրիր տրված թվերց այն թիվը,որը 6-ի հնգապատիկից մեծ է 10-ով:

A)21
B)40+
C)56
D)60

Ընտրիր տրված թվանշաններից այն թվանշանը,որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն կստանաս անհավասարություն:

6 կմ 50 մ> 6 կմ 53 մ

A) 4

B)5

C)6

D)7

Ընտրիր այն շարքը, որտեղ թվերը դասավորված են նվազման կարգով:

A)3466,5153, 78427, 62436

B)3466, 5153,62436, 78427,

C)78427, 63436,3466, 5153,

D) 78427,62436, 5153, 3466+

Գայանեն գնեց 800 գ ալյուր:Նա տորթի համար օգտագործեց այդ ալյուրի 1

_

5 մասը: Քանի՞ գ ալյուր օգտագործեց նա:

A)160 գ+

B) 320 գ

C) 480 գ

D) 680 գ

Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 3 կգ 8 գ գրամներով:

A)308 գ
B)3800 գ

C)3080 գ

D)3008 +

Ընտրիր այն պատասխանը որն այտահայտում է 5 ժ 24 րոպեն րոպեներով:

A)524 ր

B)274 ր

C) 324 ր+

D)144 ր

Քառակուսու երկու կողմերի երկարությունի գումարը հավասար է 30 սմ: Գտիր քառակուսու պարագիծը:

A)15 սմ

B) 60 սմ +

C) 120 սմ

D)225 սմ

Որ գծապատկերում 1

_

8 մասը ներկված: Պատ՝. 2 ում

Հաշվի՛ր բեկյալի երկարությունը, եթե նրա կողմերի երկարությունը 12 սմ, 23 սմ, 38 սմ, և 47 սմ:Պատ.՝ 120 սմ:

Հաշվիր բոլոր երկնիշ թվերի գումարը որոնց միավորը երկու է: Պատ.՝ 468

Փակագծերն դիր այնպես, որ ստացվի հավասարություն: (4800:60+20)x8=800

Հաշվիր 2536+45x(48240:80-503) արտահայտության արժեքը: Պատ.՝7036

Կռահիր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրու ևս մեկ թիվ: 1,5,10,16,23:

Ուղղանկյան լայնությունը 54 մ է, որը կազմում է երկարությունը 1

_

3 մասը: Գտի՛ր ուղղանկյան մակերեսը Պատ.՝ 8748

Գնացքը երկու օրում անցավ միևնույն արագությամբ 1800 կմ ճանապարհ:Առաջին օրը ճանապարհի վրա ծախսեց 12 ժամ, իսկ երկրորդ օրը անցավ 4 ժ պակաս: Որքան՞ ճանապարհ նա անցավ առաջին օրը: Պատ.՝ 1080 կմ

1. Տեղադրի’ր թվաբանական գործողության նշաններ և ստացիր հավասարություն:
   1-2+6+3=10
   1+6:6+2=4
   6:2*5=15
   1+(4-2+4)=7
   2+(9-4):1–3=4
   12:3=4
   

Պատ.՝

1. Սարգիսն արթնացել է մեկ ու կես ժամ առաջ։ Երեք ու կես ժամ հետո նա գնացքով կմեկնի իր տատիկի մոտ։ Գնացքը մեկնելուց քանի՞ ժամ առաջ է նա արթնացել։ Պատ.՝ 5

1. 40 րոպե տևողությամբ դասը սկսվեց 11։50 ր։ Դասի ճիշտ կեսին  քամին բացեց դասարանի պատուհանը: Ե՞րբ դա տեղի ունեցավ։ Պատ.՝ 12:10

1. Ժամը  6:15ր է: Այդ պահից սկսած ժամացույցն անմիջապես սկսեց պտտվել ճիշտ նույն  արագությամբ, բայց` հակառակ ուղղությամբ:  Ի՞նչ ժամ  ցույց կտա ժամացույցը 45 ր հետո: Պատ.՝ 5:25

1. Պատի ժամացույցը, յուրաքանչյուր ժամը լրանալիս (օրինակ՝ ժամը 8:00-ին, 9:00-ին, 10:00-ին), խփում է ժամերի թվին համապատասխան անգամ։ Այն նաև մեկական անգամ խփում է յուրաքանչյուր կես ժամը մեկ (օրինակ 8:30-ին, 9:30-ին, 10:30-ին)։ Քանի՞ անգամ կխփի ժամացույցը 7:55-ից մինչև 10:45-ը: Պատ.՝ 4 անգամ

Քանի տասնյակ կա 958 թվի մեջ

A) 5 +

B) 95

C) 9

D( 58

Ընտրիր այն պատասխանը, որը XVI թիվը գրված է հնդկական թվանշաններով:

A) 17

B)16

C)ԺՋ

D) ԺԷ +

Որքան՞ով է մեծ 531 և 163 թվերի գումարը մեծ 163 թվից

A) 368-ով

B) 163 – ով

C)531 – ով +

D) 205-ով

Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն կստանաս անհավասարություն 6523<62*3

A) 3 +

B) 4

C) 5

D) 6

Ընտրիր այն թվանշանը , որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն ստացված թվերը դասավորված լինեն նվազման կարգով

715, 765, 845,

A) 1

B) 4

C) 7

D) 8

Ընտրիր այն թիվը որը արտահայտու է 6 տ 5 ց 8 կգ կիլոգրամներով:

A) 658 կգ

B)685 կգ

C) 6508 կգ +

D) 6505 կգ

Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 3 օր 19 ժամ – ը

A) 22 ժ

B) 91 ժ +

C) 199 ժ

D) 319 ժ

Որը կլինի ամենամեծ մնացորդը թիվը 7 – ի բաժանելիս

A) 5
B) 6
C) 7
D) 8 +

Աստղիկն իր մոտ եղած գումարի 2

_

3 մասով գնեց գիրք 1200 դրամով:Որքան դրամ մնաց Աստղիկի մոտ

A)500 դրամ
B)1200 դրամ
C) 3600 դրամ
D) 2400 դրամ +

4 3 6 2 և 7

_ _ _ _ _ նշված կոտորակներից որոնք են կանոնավոր

5 3 7 3 6

A)2

B)3

C)4 +

D)5

55 թիվը ներկայացրու հինգ իրար հավասար գումարելիների տեսքով:Լուծում՝ 55:5=11, Պատ.՝ 11

487 և 63 թվերի գումարը փոքրացրու 10 անգամ : Կազմիր արտահայտություն և հաշվիր այն: Պատ.՝ (487+63):10=55

Հաշվիր արտահայտության արժեքը 37 * (912+7×56)+45000:(250×6)= 1334

Տրված թվերից հետո գրիր ևս մեկ թիվ ըստ օրինաչափության:

4,9,19,34,54,79:

Լուծիր հավասարումը:

6320:20 = 316

A քաղաքից միևնույն ուղղությամբ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա: 4 ժամ հետո որքան կլինի նրանց հեռավորությունը, եթե առաջին ավտոմեքենան 1 ժամում անցնում է 73 կմ, իսկ երկրորդը 83: Պատ.՝ 40

Ուղղանկյան երկարությունը 37 մմ է, որը 14 ով մեծ է լայնությունից: Գտիր պարագիծը: Պատ.՝ 120

Ջովանինոն շատ էր սիրում ճանապարհորդել:   Ճամփորդեց-ճամփորդեց, մի օր էլ հայտնվեց այնպիսի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար:  Տներն այդ երկրում կառուցված էին առանց սուր անկյունների, նրանք կլոր էին:  Շենքերի տանիքներն էլ էին կլոր: Ճանապարհի կո□քին, որտեղով քայլում էր Ջովանինոն, թփերի ու վարդերի պուրակ կար: Ջովանինոն  որոշեց մի վար□  քաղել և զարդարել իր   բաճկոնը: Նա   զգուշությամբ ուզում էր պոկել վարդը, որպեսզի մատը չծակի, բայց տեսավ, որ վարդը փուշ չունի, ուրեմն՝  իր մատը չի ծակի:  Այդ ժամանակ թփերի ետևից հայտնվեց քաղաքային պարեկը և ժպտալով հարցրեց Ջովանինոյին.

-Դուք երևի չգիտե՞ք, որ չի  կարելի վարդ քաղել:

-Ներեցեք ինձ … ես չմտածեցի,  որ…

-Այդ դեպքում Դուք պետք է վճարեք տուգանքի կեսը,- ասաց պարեկը և սկսեց գրել անդորրագիրը:
Ջովանինոն  հանկարծ նկատեց, որ պարեկի գրիչը սուր չէ, և խնդրեց ցույց տալ այն:

— Խնդրեմ ,- ասաց պարեկը և մեկնեց գրիչը:

Գրիչը, ինչպես նաև պարեկի  թուրը , ամենևին սուր չէին , դրանք բութ էին, բութ:

— Սա ի՞նչ երկիր է, այստեղ ամեն ինչ տար□րինակ է:

Այստեղ ոչ մի սուր բան չկա,- բացատրեց պարեկը:

-Իսկ մե՞խը,- հարցրեց Ջովանինոն,- չէ ՞ որ այն պետք է սուր լինի:

-Մենք մեխ չենք օգտագործում: Մեխի փոխարեն սոսինձ ենք օգտագործում:  Իսկ հիմա բարի եղեք ինձ երկու անգամ ապտակել:

Զարմանքից Ջովանինոյի բերանը բաց մնաց.

-Ո՛չ, ո՛չ, ի՞նչ եք ասում, ես չեմ ուզում հայտնվել բանտում, եթե այդպես է, ես պատրաստ  եմ  երկու ապտակ ստանալ:

-Բայց մեզ մոտ այդպես է ընդունված. լրիվ տուգանքը՝ չորս ապտակ, կեսը՝ երկու,- պատասխանեց պարեկը:

-Երկու ապտակ պարեկի՞ն:

-Այո՛:

-Բայց դա իրավացի չէ, այդպես չի կարելի:

-Իհարկե արդարացի չէ. այդպես չի՛ կարելի :

-Իհարկե արդարացի չէ, և որպեսզի այդպես չլինի, ոչ ոք օրենքը չի խախտում: Դե,  ես սպասում եմ. տվեք ինձ երկու ապտակ և մյուս ան□ամ ավելի զգույշ եղեք:

-Բայց ես չեմ ուզում ձեզ ապտակել:

-Այդ դեպքում ես ստիպված եմ ձեզ առաջարկել լքել մեր երկիրը:

Եվ Ջովանին ստիպված եղավ հեռանալ այն երկրից, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար: Բայց նա երազում էր վերադառնալ այնտեղ և ապրել ամենաօրինակելի օրենքներով և ամենադաստիարակված մարդկանց հետ:

1. Ո՞րն է տրված նախադասության ենթական:
Զարմանքից Ջովանինոյի բերանը բաց մնաց:Ջովանինոն:
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2. Ինչպիսի՞ երկրում էր հայտնվել Ջովանինոն:
Որտեղ ոչ մի սուր բան չկար:———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3.Ի՞նչ տուգանք նշանակեց պարեկը: Նմանատիպ մի տուգանք էլ դու մտածի՛ր:
Մի մարդ գալիս է իմ երկիր: Եվ ուզում է ճաշ, ուտել ես կողքն եմ, հենց կերավ ասացի ոչ. ———————— —Այս երկրում չի կարելի ուտել և տունգանք տվեցի նրան, որ գնա երկրից:—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

4. Ինչո՞ւ էր ստիպված  Ջովանինոն լքել այդ երկիրը.
ա/որովհետև վճարել էր տուգանքը
բ/որովհետև պարեկը արդարացի էր
գ/որովհետև խախտեց այդ երկրի օրենքը +
դ/որովհետև միամիտ էր

5. Կուզեի՞ր Ջովանինոյին հետ գնալ այդ երկիր:

Ոչ չէի ուզելու որովհետև այնտեղ անհետաքրքիր: