
Այո հնարավոր Է: Պատ.՝ -8

f(x)1.5-5

Ա (5;3) (10;3)
Արեն Մնացականյան Միջին դպրոց 9.5

Այո հնարավոր Է: Պատ.՝ -8

f(x)1.5-5

Ա (5;3) (10;3)
1․Յուրաքանչուր եռյակից կազմի՛ր երեքական բարդ բառ:
Սենյակ, հյուր, խաղ- հյուրասենյակ, խաղասենյակ, հյուրախաղ, ննջասենյակ, խաղամոլ, խաղահրապարակ:
Ձյուն, ծաղիկ, շատ- ձնծաղիկ, ծաղկաշատ, ծաղկահովիտ, ձնագնդիկ, ջրաշատ, ձնաշատ:
Սեր, ընկեր, զրույց- ընկերասեր, հարցազրույց, զրուցասեր:
Գիծ, ուղիղ, անկյուն – ուղղանկյուն, ուղղագիծ, անկյունագիծ,ուղղահայաց
Երգ, պար, խումբ- պարախումբ, երգչախումբ,երգապար, խմբապար:
Քաղաք, պետ, գյուղ- քաղաքապետ, գյուղապետ, գյուղաքաղաք:
Բառաշարքում ընդգծել —ուկ վերջածանց ունեցող բառերը:
Արդուկ, օձաձուկ, շուտասելուկ, ավելուկ, թզուկ, հայդուկ, սնդուկ, մածուկ, խղճուկ, արջամուկ, հեղուկ, թևանցուկ, շնաձուկ, պոչուկ, կաուչուկ, մժղուկ, շիկամուկ, դիպուկ,ջերմուկ, խենթուկ։
Բառաշարքում ընդգծել —ոց վերջածանց ունեցող բառերը:
Փողոց, սփռոց, դմբդմբոց, զնգոց, կրակոց, լիտրանոց, ծածկոց, դեղնաբոց, հյուրանոց, թրջոց, ջնջոց, արտառոց, դեղնաբոց, միջոց, մթերանոց, ծովածոց, արգելոց, հյուրանոց, սղոց, ծերանոց:
Բառաշարքում ընդգծել –ոտ վերջածանց ունեցող բառերը:
Ժանգոտ, ծխախոտ, եռանդոտ, կարճաոտ, կորիզոտ, ստորոտ, նավթոտ, արոտ, կրքոտ, առավոտ, աղմկոտ, բամբասկոտ, յուղոտ, սրտամոտ, թախծոտ, հիվանդոտ, ձյունոտ:
Բառաշարքում ընդգծել —որդ վերջածանց ունեցող բառերը:
Ժառանգորդ, ավելորդ, երիզորդ, հաճախորդ, խորդուբորդ, յոթերորդ, դահուկորդ, գնորդ, ակորդ, անձրևորդ, առաջնորդ, միջնորդ, ռեկորդ, պակասորդ, որսորդ, գարնանահորդ, վարորդ, երրորդ:
Բառաշարքում ընդգծել —ակ վերջածանցն ունեցող բառերը:
Բանակ, սահնակ, դռնակ, բամբակ, պահակ, ամբարտակ, գնդակ, զսպանակ, կատակ, կայծակ, վրիպակ, մանկասայլակ, մշակ, սոխակ, ելակ, վահանակ, բռնակ, բարակ:
6․Գրել -գույն բաղադրիչով երեքական գունանուն` բույսերի անուններից, տարբեր առարկաների անուններից, մետաղների անուններից:
Ոսկեգույն, արծաթագույն, բրոնզագույն, արծաթագույն, նարնջագույն, մարմնագույն, մոխրագույն:






1.Տրված բառերից առանձնացնե՛լ հոմանշային 10 զույգ։
ա.Հսկայական, ողորկ, համեստ, վիթխարի, դժվար, հավաքել, դյութիչ, հուզիչ,
հմայիչ, ծավի, ստերջ, բիլ, դրվատել, դեղձան, գովել, դատարկել, սնապարծ,
անպտուղ, պարպել, խոնավ, ժողովել, տամուկ, խրթին, հարթ:
բ. Դժվար, հմայիչ, դատարկել, տամուկ, ողորկ, դյութիչ, վիթխարի, գովել, դրվատել, հսկայական, հարթ, խրթին, ժողովել, խոնավ, ստերջ, հավաքել, բիլ, պարպել, անպտուղ, ծավի։
հսկայական-վիթխարի, ողորկ-հարթ, դատարկել-պարպել, գովել-դրվատել, անպտուղ-ստերջ, հավաքել-ժողովել, դժվար-խրթին, տամուկ-խոնավ, սնապարծ-համեստ:

89.
1) x1=2;x2=-1/5
2) x1=2 x2=-7
3) x1=3
4) x1=5/1 x2=-4/1
5) x1=37/15 x2=-1
6) x1=18/1 x2=-29/2
90.
1) x1=18/25 x2=-13/25

1. had left
2. had already seen
3. hasn’t finished
4. Have you just spoken
5. we had set off
6. I had already eaten
7. Had you heard

1. B
2. B
3. B
4. B
5. A
6. A
7. B


1. She was tired because she had been running.
2. They were hot because they had been dancing.
3. The garden was flooded because it had been raining all night.
4. Did they crash because they had been driving too fast?
5. When I arrived they had been waiting for over half an hour.
6. When I got there they hadn’t been waiting long.
XX դարի սկզբին աշխարհն արդեն լարված էր քաղաքական, տնտեսական և ռազմական մրցակցությամբ։ Առաջին համաշխարհային պատերազմը դարձավ այն աղետը, որը փոխեց ամբողջ աշխարհի քարտեզը և մարդկության պատմությունը։ Պատերազմի պատճառներն ու հետևանքները հսկայական ազդեցություն ունեցան հատկապես այն ժողովուրդների վրա, որոնք ապրում էին կայսրությունների սահմաններում, օրինակ՝ հայ ժողովրդի։
Առաջին համաշխարհային պատերազմը սկսվեց 1914 թ. հունիսի 28-ին, երբ Ավստրո–Հունգարիայում սպանվեց Ֆրանց Ֆերդինանդը։ Պատերազմի պատճառները տարածքային, տնտեսական, ռազմական և գաղափարական էին։ Ավստրո–Հունգարիան պատերազմ հայտարարեց Սերբիային, Ռուսաստանը սկսեց զորահավաք, Գերմանիան հարձակվեց Ռուսաստանի վրա, և հակամարտությունը վերաճեց համաշխարհային։ Անտանտին էին պատկանում Ֆրանսիան, Մեծ Բրիտանիան, Ռուսաստանը և մի շարք այլ պետություններ, Կենտրոնական տերություններին՝ Գերմանիան, Ավստրո–Հունգարիան, Օսմանյան կայսրությունը և Բուլղարիան։
Պատերազմը ընթանում էր մի քանի ռազմաճակատներում։ Արևմտյան ռազմաճակատում Գերմանիան կռվում էր Ֆրանսիայի և Բելգիայի դեմ՝ խրամատային պատերազմով։ Արևելյան ռազմաճակատում Ռուսաստանը պատերազմ էր վարում Գերմանիայի և Ավստրո–Հունգարիայի դեմ՝ շարժուն մարտերով։ Հարավային ռազմաճակատում ներգրավված էին Սերբիան, Բուլղարիան, Հունաստանը և Ռումինիան, իսկ Մերձավոր Արևելքում ռազմական գործողություններ տեղի ունեցան Օսմանյան կայսրության տարածքում՝ Մեսոպոտամիայում, Պաղեստինում և Կովկասում։ Աֆրիկայում եվրոպական գաղութներն էլ դարձան բախման կետեր։
Առաջին համաշխարհայինում կիրառվեցին նոր զինատեսակներ՝ գազային զենքեր, տանկեր, սուզանավեր, ռազմական օդանավեր և մեքենայացված գնդացիրներ։ Օսմանյան կայսրությունը միացավ Կենտրոնական տերություններին և պատերազմեց Ռուսաստանին, Ֆրանսիային ու Մեծ Բրիտանիային։ Այդ ընթացքում սկսվեց Հայոց ցեղասպանությունը՝ զանգվածային տեղահանություններով, սպանություններով և բռնի մահվան երթերով, որի հետևանքով զոհվեց ավելի քան մեկուկես միլիոն հայ։ Ռուսաստանը մարտնչեց Կենտրոնական տերությունների դեմ Արևելյան ռազմաճակատում, բայց 1917-ին դուրս եկավ հեղափոխության պատճառով, իսկ ԱՄՆ-ը 1917-ին միացավ Անտանտին՝ օգնելով հաղթել Գերմանիային տնտեսական և ռազմական աջակցությամբ։
Պատերազմը ավարտվեց 1918 թ. նոյեմբերի 11-ին՝ Կոմպիենում զինադադարի ստորագրումով։ Գերմանիան և նրա դաշնակիցները պարտվեցին, և պատերազմը ավարտվեց Անտանտի հաղթանակով։ 1919 թ. Վերսալյան պայմանագրով ամփոփվեց պատերազմը։ Գերմանիան կորցրեց տարածքներ, սահմանափակվեց զինված ուժերը և պարտավորվեց վճարել փոխհատուցումներ։ Առաջացան նոր պետություններ՝ Չեխոսլովակիա, Լեհաստան, Ֆինլանդիա, Էստոնիա, Լատվիա, Լիտվա, Հունգարիա, Ավստրիա, Յուգոսլավիա։
Առաջին համաշխարհային պատերազմը ցույց տվեց, որ համաշխարհային հակամարտությունները կարող են խորը ազդեցություն ունենալ ոչ միայն ռազմաճակատներում, այլև խաղաղ բնակչության վրա։ Օսմանյան կայսրության մասնակցությունն ու Հայոց ցեղասպանությունը բացահայտեցին, թե ինչպիսի աղետալի հետևանքներ կարող են ունենալ պատերազմի և քաղաքական ուժերի սխալ գործելաոճը։ Այս պատերազմը մեզ սովորեցնում է հասկանալ խաղաղության և պետականության արժեքը, ինչպես նաև անհրաժեշտությունը՝ կանխելու նման մարդկային ու ազգագրական աղետները ապագայում։
1.Որո՞նք են պետության հատկանիշները։
2․ Ինչպե՞ս է պետությունը կարգավորում հասարակական կյանքը։
3․ Որո՞նք են պետական իշխանության հատկանիշները։
4․ Որո՞նք են պետության ինքնիշխան իրավունքները
1. Պետության բնութագրերը սովորաբար ներառում են սահմանված տարածք, մշտական բնակչություն, տարածքի և բնակչության նկատմամբ վերահսկողություն իրականացնող կառավարություն և այլ պետությունների հետ հարաբերությունների մեջ մտնելու կարողություն:
2. Պետությունը կարգավորում է հասարակական կյանքը տարբեր միջոցներով, այդ թվում՝ օրենքների ստեղծման և կիրարկման, իրավապահ մարմինների միջոցով կարգուկանոնի պահպանման, հանրային ծառայությունների մատուցման և իր քաղաքացիների բարեկեցության վրա ազդող քաղաքականությունների սահմանման:
3. Պետական իշխանության բնութագրիչները հաճախ ներառում են օրենքներ ստեղծելու և կիրառելու, ուժի օրինական կիրառման մենաշնորհը պահպանելու, հարկեր հավաքելու և պետության և նրա քաղաքացիների անունից արտաքին հարաբերությունների մեջ մտնելու կարողությունը:
4. Պետության ինքնիշխան իրավունքները սովորաբար ներառում են իր տարածքում սեփական օրենքներ ընդունելու և կիրառելու, սահմանները վերահսկելու, դիվանագիտությամբ և արտաքին հարաբերություններով զբաղվելու և իր ներքին և արտաքին գործերի վրա առանց այլ պետությունների միջամտության վերջնական իշխանություն ունենալու կարողությունը:

1)

2)
Clever- stupid
Generous- mean
Insecure- self confident
Lazy- hard working
Quiet- extrovert
Shy-talkative

3)
Unfriendly
Dishonest
Unimaginative
Unkind
Unorganized
Impatient
Unreliable
Irresponsible
Unselfish
Insensitive
Unsociable
Untidy

86.
1. x1= 3 x2=11
2. x1=16 x2=4
3. x1=-10 x2=2
4. x1=-9 x2=5
5. x1=-7 x2=-5
6. x1=12 x2=2
87.
1. x1=4 x2=2
2. x1=7 x2=3
3. x1=-10 x2=-2
4. x1=-5 x2=-1
5. x1=6 x2=-2
6. x1=10 x2=-2