Դոնալդ Բիսեթ. «Ցանկությունների ծառը»

Մի ծառ կանգնած էր այգում: Արևի շողերն ընկնում էին  նրա վրա, քամին թեթև  վազվզում էր ճյուղերի միջով, իսկ տերևները շշնջում էին. «Ցանկություն,ցանկություն, ցանկությու՜ն պահիր»:

Ծառը սովորական չէր, կախարդական էր: Ով կանգներ ծառի տակ ու ցանկություն պահեր, նրա ցանկությունը կկատարվեր:

Ծառի կողքին մի տնակ կար: Տնակում մի գիրուկ ծերուկ էր ապրում: Նրա անունը Ուիլիամ Քեդոգան Սմիթ էր: Նա օճառ էր վաճառում  գյուղի խանութում և չէր սիրում փոքրիկ տղաներին ու աղջիկներին:

Մի օր նա կանգնեց կախարդական ծառի տակ ու ասաց.
_Ուզում եմ, որ  մեր թաղում ապրող բոլոր  աղջիկներն ու տղաները հայտնվեն Լուսնի վրա:

Հենց  նա այս բառերն ասում է, բոլոր տղաներն ու աղջիկները հայտնվում են Լուսնի վրա:

Այնտեղ ցուրտ էր ու տխուր,  փոքրիկները սկսում են լաց լինել: Բայց նրանք այնքան հեռու էին, որ մայրիկները չէին կարող լսել նրանց ձայները:

Հենց որ երեխաները հայտնվում են Լուսնի վրա, ծառի վրայի բոլոր թռչունները էլ չեն երգում:

Իսկ մի կեռնեխ նայում է պարոն Սմիթին ու ասում.
_Ես ուզում եմ, որ բոլոր երեխաները նորից վերադառնան:

Պարոն Քեդոգան Սմիթն ասում է.

_Ուզում եմ, որ Լուսնի վրա հայտնվեն: Իսկ կեռնեխը` «Ուզում եմ, որ վերադառնան»:

Երեխաները գնալով ավելի ու ավելի են շփոթվում, չեն հասկանում, թե որտեղ են` Երկրի՞, թե՞ Լուսնի վրա:

Պարոն Սմիթը ոտքը խփեց գետնին ու ասաց. «Ուզում եմ… », բայց չհասցրեց շարունակել, որովհետև կեռնեխը շատ արագ ասաց. «Ուզում եմ, որ պարոն Սմիթը բարի դառնա»:

Եվ պարոն Սմիթը, ով հենց նոր պատրաստվում էր ասել. «Ուզում եմ, որ բոլոր երեխաները հայտնվեն Լուսնի վրա», հանկարծ միտքը փոխեց, քորեց գլուխն ու ասաց.
_Ուզում եմ, որ բոլոր երեխաները կեսօրին գան ինձ հյուր` թեյ խմելու, մենք թխվածք կուտենք ու նարնջի հյութ ու լիմոնադ կխմենք: Իսկ ես այլևս օճառ չեմ վաճառի, փոխարենը հրուշակեղենի խանութ կբացեմ,  թող բոլորն ինձ  Ուիլիամ Քեդոգան Սմիթի  փոխարեն պարզապես Բիլ Սմիթ ասեն: Հեյ-հո՜, հեյ-հո՜:

Նա երեք անգամ գլուխկոնծի տվեց, իսկ ծառի վրայի թռչունները նորից սկսեցին երգել:

Արևը շողում էր, քամին կամացուկ վազվզում էր ծառի ճյուղերի մեջ, իսկ տերևները շշնջում էին. «Ցանկություն,ցանկությունցանկությու՜ն պահիր»:

1․ Անհասկանալի բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրե՛ք: Գիրուկ-գեր, հրուշակեղեն-քաղցրեղեն:
2․Վերլուծե՛ք պատմվածքը: Ո՞րն է արտահայտված գաղափարը: Իմ կարծիքով պատմության իմաստն այն է, որ միշտ պետք է բարին ցանկանալ և չար չլինել ինչպես պատմվածքի ծերուկը պատմության առաջի մասում:
3. Համացանցից ձեռք բերել տեղեկություններ հեղինակի մասին:

Դոնալդ Բիսեթը անգլիացի գրող և նկարիչ էր, որը հատկապես հայտնի է իր մանկական հեքիաթներով։

Կարճ տեղեկություն նրա մասին․

  • Ծնվել է 1910 թվականին, Անգլիայում
  • Մահացել է 1995 թվականին
  • Գրել է կարճ, բարի ու երևակայական հեքիաթներ երեխաների համար
  • Իր հեքիաթներում հաճախ հանդիպում են
    կենդանիներ, անսովոր մարդիկ, խոսող առարկաներ
  • Նրա ստեղծագործությունները սովորեցնում են
    բարություն, ընկերություն, ազնվություն և երևակայություն

Հայերեն շատ հայտնի գործերից են՝

  • «Փիղը, որ ուզում էր քնել»
  • «Մոռացկոտ փիղը»
  • «Արջուկը և նրա ընկերները» (տարբեր պատմություններ)

Դոնալդ Բիսեթի հեքիաթները պարզ են, հումորով և շատ սիրելի երեխաների համար, այդ պատճառով նա հաճախ ընդգրկվում է դպրոցական ընթերցանության մեջ։

Ընտրությամբ գործունեություն

1, պատ.՝ 17

2, պատ.՝ 315

3, պատ.՝ 144

4, պատ.՝ 400055 գ

5, պատ.՝2

6, պատ.՝ 40

7, պատ.՝ 3 տարբերակ

8, պատ.՝-3

9, պատ.՝ 3

10, պատ.՝ 3x(2a-b)

11, պատ.՝ (3;0)

12, պատ.՝ 1/9

13, պատ.՝ 1

14, պատ.՝ 12

15, պատ.՝ 1

16, պատ.՝ տարբերակ 4

17, պատ.՝ տարբերակ 201

18, պատ.՝ [1;10]

19, պատ.՝ 14

20, պատ.՝ 3

երկրաչափություն

  1. Հավասարասրուն եռանկյան հիմքը 8 սմ է, իսկ կողմերը՝ 5 սմ։
    Գտնել պարագիծը։ Պատ.՝ 18 սմ
  2. Եռանկյան անկյուններից մեկը 40° է, մյուսը՝ 65°։
    Գտնել երրորդ անկյունը։ Պատ.՝75°
  3. Եռանկյան երկու կողմերը 5 սմ և 7 սմ են, նրանց միջև ընկած անկյունը՝ 60°։
    Գտնել երրորդ կողմը: Պատ.՝ √39 սմ

Զուգահեռ ուղիղներ

  1. Երկու զուգահեռ ուղիղները հատվում են հատողով։
    Միակողմանի անկյունների մեկը 48° է, գտնել մյուսը։ Պատ.՝ 132 սմ
  2. Գտնել x-ը, եթե համապատասխան անկյունները հավասար են, և
    3x+15=90։ Պատ.՝ 25

Շրջանագիծ

  1. Շրջանագծի շառավիղը 6 սմ է։
    Գտնել տրամագիծը։ Պատ.՝12
  2. Շրջանագծում ներգծված անկյունը 30° է։
    Գտնել նրան համապատասխան կենտրոնական անկյունը։ Պատ.՝ 60

Արտագծված և ներգծված շրջանագիծ

  1. Ուղղանկյուն եռանկյան էջերը 6 սմ և 8 սմ են։
    Գտնել արտագծված շրջանագծի շառավիղը։ Պատ.՝ 5սմ
  2. Եռանկյան կողմերը 5 սմ, 12 սմ և 13 սմ են։
    Պարզել՝ արդյոք եռանկյունը ուղղանկյուն է։ Պատ.՝ այո

Միջնագիծ, բարձրություն, կիսորդ

  1. Եռանկյան կողմը 10 սմ է։
    Գտնել այդ կողմին տարված միջնագծի երկարությունը, եթե եռանկյունը հավասարակողմ է։ Պատ.՝ 5√3սմ
  2. Եռանկյան մակերեսը 24 սմ² է, հիմքը՝ 8 սմ։
    Գտնել այդ հիմքին տարված բարձրությունը։ Պատ.՝ 6սմ

Տրամաբանական

14.Կարո՞ղ են եռանկյան երեք կողմերը լինել 3 սմ, 4 սմ և 8 սմ։
Պատասխանը հիմնավորել։ Պատ.՝ ոչ քանի, որ 3+4=7<8, իսկ այդպես չի կարող լինել, դրա համար չի կարող լինել այսպիսի եռանկյուն:

հանրահաշիվ կրկնողություն

1. Թվաբանական հաշվարկներ

  1. Հաշվել․
    ա) 32+42=25
    բ) 12:3+5=9
  2. Գտնել արտահայտության արժեքը․
    2(5+3)6=10

2. Կոտորակներ

  1. Կրճատել կոտորակը․
    1218=2/3
  2. Գտնել գումարը․
    25+15=3/5

3. Տոկոսներ

  1. Գտնել 80 թվի 25%-ը։ 20
  2. Թվի 10%-ը հավասար է 6։ Գտնել թիվը։ 60

4. Տառային արտահայտություններ

  1. Պարզեցնել արտահայտությունը․
    3x+2xx=4x
  2. Հաշվել արտահայտության արժեքը, եթե x=2
    4x3=5

5. Գծային հավասարումներ

  1. Լուծել հավասարումը․
    2x+5=13=4
  2. Լուծել հավասարումը․
    5x7=3=2

6. Համամասնություններ

  1. Լուծել համամասնությունը․

x4=68x=3


7. Ֆունկցիայի արժեք

  1. Տրված է y=2x+1։ Գտնել y-ի արժեքը, երբ x=3։ Պատ.՝ y=7

8. Երկրաչափություն

  1. Ուղղանկյան կողմերը 4 սմ և 7 սմ են։ Գտնել պարագիծը։ Պատ.՝ 22սմ
  2. Քառակուսիի կողմը 5 սմ է։ Գտնել մակերեսը։ Պատ.՝ 25սմ

9. Տեքստային խնդիր

  1. Գրիչը արժե 400 դրամ։ Քանիսը կարող են գնել 2000 դրամով։ Պատ.՝ նրանք կարող են գնել 5 գրիչ