Երկրաչափական պատկերների ուսումնասիրում

Շրջանագծի մասին տեղեկություն

Շրջանագիծը հարթ երկրաչափության մեջ փակ կոր է, որի բոլոր կետերը հավասար հեռավորության վրա են գտնվում որոշակի կետից, որը կոչվում է կենտրոն։

Շրջանագծի հիմնական տարրերը

  • Կենտրոն (O) – Շրջանագծի այն կետը, որից բոլոր կետերը նույն հեռավորության վրա են։
  • Շառավիղ (r) – Շրջանագծի կենտրոնից նրա որևէ կետը միացնող հատված։
  • Տրամագիծ (d) – Շրջանագծի երկու հակադիր կետեր միացնող և կենտրոնով անցնող հատված ( d=2rd = 2rd=2r )։
  • Համայնապատկեր (C) – Շրջանագծի երկարությունը, որը կարելի է գտնել՝ C=2πrC = 2\pi rC=2πr
  • Մակերես (S) – Շրջանագծով սահմանված շրջանի մակերեսը՝ S=πr2S = \pi r^2S=πr2
  • Խորանարդային աղեղ – Շրջանագծի մի մասը, որը սահմանվում է երկու կետով։
  • Հատված (հատվածային մակերես) – Շրջանագծի մի մաս, որը սահմանվում է աղեղով և դրա երկու ծայրակետերը միացնող քորդայով։

Եռանկյան մասին տեղեկություն

Եռանկյունը հարթ երկրաչափության պարզագույն բազմակողմանիքներից (պոլիգոններից) մեկն է, որն ունի երեք կողմ, երեք գագաթ և երեք անկյուն։


Եռանկյան հիմնական տարրերը

  • Գագաթներ – Եռանկյան երեք կետերը, որոնք միացվում են կողմերով։
  • Կողմեր – Գագաթները միացնող հատվածները։
  • Անկյուններ – Կողմերի միջև գոյացած անկյունները։

Եռանկյան տեսակները

1️⃣ Կողմերի երկարությամբ

  • Հավասարակողմ եռանկյուն – Բոլոր երեք կողմերը հավասար են։
  • Հավասարասրուն եռանկյուն – Երկու կողմերը հավասար են, իսկ երրորդը՝ տարբեր։
  • Տարբերակողմ եռանկյուն – Բոլոր կողմերը տարբեր են։

2️⃣ Անկյունների մեծությամբ

  • Սուրանկյուն եռանկյուն – Բոլոր անկյունները փոքր են 90°-ից։
  • Ուղղանկյուն եռանկյուն – Մեկ անկյունը 90° է։
  • Թվանկյուն եռանկյուն – Մեկ անկյունը մեծ է 90°-ից։

Եռանկյան հիմնական բանաձևերը

Պարագիծ (P) P=a+b+cP = a + b + cP=a+b+c

(որտեղ a,b,ca, b, ca,b,c – եռանկյան կողմերն են)

Մակերես (S)

  • Ըստ Հերոնի բանաձևի (եթե կողմերը հայտնի են)՝ S=s(s−a)(s−b)(s−c)S = \sqrt{s(s-a)(s-b)(s-c)}S=s(s−a)(s−b)(s−c)​ (որտեղ s=a+b+c2s = \frac{a+b+c}{2}s=2a+b+c​ կիսապարագիծն է)
  • Ուղղանկյուն եռանկյան դեպքում S=12abS = \frac{1}{2}abS=21​ab (որտեղ aaa և bbb ուղղանկյուն եռանկյան կապող կողմերն են)

Ներագծված և արտագծված շրջանագծերի շառավիղներ

  • Ներագծված շրջանագծի շառավիղ՝ r=Ssr = \frac{S}{s}r=sS​
  • Արտագծված շրջանագծի շառավիղ՝ R=abc4SR = \frac{abc}{4S}R=4Sabc​

Քառանկյան մասին տեղեկություն

Քառանկյունի (քառակողմի) մասին ընդհանուր տեղեկություններ

Քառանկյունը երկրաչափական պատկեր է, որը կազմված է չորս գագաթից և չորս կողմից։ Այն կարող է լինել տարբեր ձևերի և հատկությունների՝ կախված կողմերի ու անկյունների հարաբերություններից։


Քառանկյան հիմնական տարրերը

  • Գագաթներ – Չորս կետեր, որոնք կազմում են քառանկյունի սահմանները։
  • Կողմեր – Գագաթները միացնող հատվածները։
  • Անկյուններ – Կողմերի միջև առաջացած անկյունները։
  • Ալիքներ (Անկյունագծեր) – Քառանկյան հակադիր գագաթները միացնող հատվածներ։

Աշխարհագրություն

Մասնակիցներ— 8-րդ դասարանի սովորողներ

Ժամանակահատվածը- շուրջտարյա

Նպատակը— ուսումնասիրել պետությունների դրոշների առաջացման պատմությունը։

Ընթացքը․

Սովորողները ունենալով համապատասխան գիտելիքներ տարածաշրջանների երկրների մասին կկարողանան համապատասխան տեղեկատվություններ ներկայացնել երկրների, ինչպես նաև ուսումնասիրել այդ պետությունների դրոշների առաջացման պատմությունը։

  • Ընտրել որևէ պետություն։
  • Ներկայացնել այդ պետության համռոտ բնութագիրը։
  • Պետության դրոշը ինչպե՞ս է պատկերված։
  • Պատմական անդրադարձ  կատարել դրոշների ծագման պատմությանը:
  • Առանձնացնել թե յուրաքանչյուր գույն, նշան, պատկեր ի՞նչ է իրենից ներկայացնում։

Ամփոփում- կհրապարակվեն աշխատանքները բլոգում, պատումների և տեսանյութերի միջոցով

Համառոտ բնութագիր

Ֆրանսիան գտնվում է Արևմտյան Եվրոպայում և հանդիսանում է Եվրամիության հիմնադիր երկրներից մեկը։ Այն ունի հարուստ պատմություն, մշակութային ժառանգություն և ուժեղ տնտեսություն։ Ֆրանսիայի մայրաքաղաքը Փարիզն է, որն աշխարհահռչակ է իր մշակութային, գեղարվեստական և ճարտարապետական արժեքներով։ Պետությունն ունի նախագահական հանրապետության կառավարման ձև և եվրոն որպես ազգային արժույթ։


Ֆրանսիայի դրոշի նկարագրությունը

Ֆրանսիայի ազգային դրոշը բաղկացած է երեք ուղղահայաց գույնի՝
🔵 Կապույտ (ձախից)
⚪ Սպիտակ (մեջտեղում)
🔴 Կարմիր (աջից)

Այն հաճախ կոչվում է “Tricolore” (Եռագույն)։


Դրոշի ծագման պատմությունը

Ֆրանսիայի եռագույն դրոշն առաջին անգամ ընդունվեց 1794 թվականին՝ Ֆրանսիական հեղափոխության շրջանում։ Այն հիմնված է Փարիզի ավանդական գույների (կապույտ և կարմիր) և թագավորական սպիտակ գույնի վրա։ Դրոշը խորհրդանշում էր հին և նոր Ֆրանսիայի միավորումը։

Մինչ այս դրոշը՝

  • Միջնադարում Ֆրանսիայի դրոշը հիմնականում ներկայացված էր սպիտակ ֆոնին ոսկեգույն շուշաններով՝ խորհրդանշելով թագավորական իշխանությունը։
  • Ֆրանսիական հեղափոխությունից հետո այդ խորհրդանիշները փոխվեցին, որպեսզի արտահայտեն նոր, ժողովրդավարական արժեքները։

Գույների և խորհրդանիշների նշանակությունը

  • Կապույտ 🔵 – Ազատություն (Liberté), ինչպես նաև Փարիզ քաղաքը։
  • Սպիտակ ⚪ – Հավասարություն (Égalité), ինչպես նաև նախկինում խորհրդանշել է թագավորական իշխանությունը։
  • Կարմիր 🔴 – Եղբայրություն (Fraternité), ինչպես նաև հեղափոխականների պայքարը։

Այս գույները ներշնչված են հեղափոխական գաղափարախոսությունից և դարձել են ոչ միայն Ֆրանսիայի, այլև այլ երկրների ազգային դրոշների համար օրինակ։

Հայոց լեզու

1.Գրի՛ր շարադրություն.,, 1.Գրի՛ր շարադրություն.,, Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի,, վերնագրով:

Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի:

Այն մարդը ով հիանում է աշխարհով՝ նրան ավելի հեշտ է լինում ընկալել աշխարհի մանրուքները և աշխարհի կարևորագույն մասերը: Այդպիսի մարդիկ սիրում են աշխարհը և հավատում են աշխարհի զանազան տոներին և այլն:

Որոշիչ, հատկացուցիչ, բացահայտիչ

Որոշիչ

Որոշիչ ը գոյականական անդամի այն լրացումն է, որը ցույց է տալիս առարկայի հատկանիշ։

Օրինակ՝  Լուսավոր  երազների գրկում ճախրում էին  սիրահարված  պատանու հոգու թևերը։

Որոշիչը պատասխանում է ինչպիսի՞, ո՞ր, որքա՞ն հարցերին։ Որոշիչն արտահայտվում է հետևյալ ձևերով

1. գոյականով․

ուղղական հոլովով․

Օրինակ՝  Բժիշկ  Սարգսյանն ավարտեց վիրահատությունը։

սեռական հոլովով․

Օրինակ՝ Արամի  ձեռքի  ժամացույցը մեխանիկական է։

2. ածականով

Օրինակ՝ Աղջկա  հրե  աչքերը խելքահան էին արել տղային։

3. դերանունով

Օրինակ՝  Այս  հոդվածը շատերին կստիպի խոսել։

4. հարակատար և ենթակայական դերբայներով․

Օրինակ՝  Կարդացած  գրքերը դրել էր արկղում։

Ինձ  ժպտացող  աղջիկը դեռ դպրոցում է սովորում։

5. թվականով․

Օրինակ՝ Հինգ  աշակերտ մտավ դասարան։

6. մակբայով․

Օրինակ՝  Արագ  քայլքը կարող է վնասակար լինել։

Հատկացուցիչ

Հատկացուցիչը պատասխանում է  ու՞մ, ինչի՞, ինչերի՞  հարցերին։

Այն արտահայտվում է՝

գոյականով —  Արևը չորացնում է գետի խոնավությունը:  (Ակսել Բակունց)

դերանունով-  Սակայն ձեր մայրերն անհամեմատ ավելի բախտավոր են…  (Ավ. Իսահակյան)

գոյականաբար գործածված այլ բառերով (ածական, թվական, դերանուններ, որոշ դերբայներ։

Բացահայտիչ

Բացահայտիչ ունեցող գերադաս անդամը կոչվում է  բացահայտյալ ։ Բացահայտյալի ու բացահայտչի միջև եղած արտասանական դադարը բավականին ակնհայտ է և գրավոր խոսքում արտահայտվում է կետադրական նշանով (սովորաբար՝ բութով)։

  • Բացահայտիչը լինում է երեք տեսակ՝ բուն բացահայտիչ, մասնական բացահայտիչ և մասնավորող-պարագայական բացահայտիչ։
  • Բուն բացահայտիչը բացահայտյալի ցույց տված առարկան կամ անձն անվանում է այլ բառով կամ բառակապակցությամբ` ավելի հստակեցնելով, պարզաբանելով բացահայտյալի էությունը, ավելի ընդարձակ տեղեկություն տալով նրա մասին։ Օրինակ`

    Աբու-Լալա Մահարին` հռչակավոր բանաստեղծը Բաղդադի, Տասնյակ տարիներ ապրեց խալիֆաների հոյակապ աշխարհում։  

    Բուն բացահայտիչը բացահայտյալից տրոհվում է բութով, նախադասության մյուս անդամներից՝ ստորակետով (ստորակետ չի դրվում, երբ բացահայտիչը դրված է սեռական հոլովով կամ բացահայտչին անմիջապես հաջորդում է կապ։
  • Մասնական բացահայտիչն իր գերադաս անդամին բացահայտում է միայն մասնակիորեն, ու նրա հետ կապակցվում է  որպես ,  իբրև  կապերի միջոցով։ Բացահայտյալից անջատվում է բութով։

    Արամը՝ որպես մեր դասարանի լավագույն սովորող, պարգևատրվեց:
  • Մասնավորող-պարագայական բացահայտիչը հստակեցնում, որոշակիացնում է գործողության կատարման տեղը կամ ժամանակը։ Մասնավորող բացահայտիչը նույնպես տրոհվում է բութով ու ստորակետով։

    Անտառի դիմաց՝ կանաչ բացատում, արածում էր եղնիկը:
    Առավոտյան՝ ժամը իննին, եկեղեցու զանգերը հնչեցին:

1.Կետադրիր․

Ընկերս զվարթ ու կատակաբան շուրջն էր հավաքել բոլոր հյուրերին: Կանաչազարդ դաշտավայրը ցողված վաղորդյան մարգարիտներով վառվում էր ծիածանի ամենանուրբ գույներով: Այդ առավոտ տեսածս առաջին բանը մեր ծիրանենին էր ծաղկազգեստ ու բուրող: Մայրամուտին ծովը շառագույն ու հանդարտ հանկարծ ալեկոծվեց:

263.Հարցական դերանունները փոխարինի՛ր հատկացուցիչներով: Ո՞ւմ աչքն ամբողջ օրը ճանապարհին էր: Միշտ հիշում է ո՞ւմ խոսքը: Ինչի՞ ջուրը բարձրացել էր ձնհալից: Ինչի՞ արմատները շատ խորն էին թափանցել: Ինչի՞ փողոցները լայն էին և ուղիղ:

2.Ընդգծված բառերին ավելացրո՛ւ հատկացուցիչ լրացումներ, որոնք ցույց տան, թե դրանք (հատկացյալները) ո՛ւմ, կամ ինչի՛ն են պատկանում կամ վերաբերում:

Ձկնեբը լույսի պատճառով շատ խորն էին իջել: Սիրով կարդում էր բանաստեղծությունները: Երեկոն շատ խաղաղ էր: Խանութն արդեն երկար ժամանակ փակ էր: Հրամանները շատ արագ էին կատարվում։

3.Նախադասությունն ընդարձակիր` կետերի փոխարեն որպես ի՞նչ, իբրև ի՞նչ, որպես ո՞վ, իբրև ո՞վ հարցերին պատասխանող բացահայտիչներ գրելով:

Էլիասը`…, ինձ բացատրում էր ճանապարհը: Անտառը`…, մռայլ ու գժկամ տեսք ուներ: Թռչունի առաջին ճիչը`…, չափազանց զարմացրեց մեզ: Իսկ այդ արձակ տարածության մեջ արձանն էր`…: Պահակը`…, որոշեց ինձ մենակ չթողնել: Ներողամիտ հայացքով նրանց խուճապին ու իրարանցմանը հետևում էր հավաստին`…: Հարցերին պատասխանող պարոնը`…. անցավ հավաքվածների միջով ու մոտեցավ մեքենային:

4.Տեքստում ընդգծել որոշիչները: Ի՞նչ խոսքի մասով են արտահայտված որոշիչները;

Օրերով թափառում էր ոհմակի հետ: Քաղցած, նյարդայնացած, կատաղած շները ամբողջ  օրը վազվզում էին, գզվռտում, որպեսզի  քաղաք մտնեին ու փորձեին գողություն անել: Բակերից ներս էին մտնում, հին ոսկորներ ճարում: Դանիացի շունը մռմռում էր, ոսկորը խլում ու հանգիստ  կրծում: Երկու շուն էլ մարդկանց վրա էին հարձակվում ու գռմռում:, վերնագրով: