December 2022 – Page 4 – Արեն Մնացականյան

Читаем и обсуждаем

Тема урока: Склонение местоимений

Кслассная работа

Упражнение 1. Вставьте нужные формы местоимений в эти предложения.

1. Что ты знаешь о нём (он)? 2. Зачем ты едешь к ней (она)? 3. Он не любит меня (я). 4. Кто это с вами (вы)? 5. Какие отношения между тобою (ты) и ею (она)? 6. Я не хочу с ними (они) говорить. 7. Она постоянно думает о нём (он). 8. Кто пойдёт в кино с нами (мы)? 9. Давайте позвоним ей (она). 10. Она уже забыла обо мне (я).

Упражнение 2. Спишите, вставляя подходящие предлоги. Определите падежи местоимений.

1) Егор сидел рядом со /тв. п./ мной. 2) Ты всегда был строг ко /дать. п./ мне. 3) Сердце ко /дать. п./ мне сжалось. 4) Вникните во /винь. п./ всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать надо /твор. п./ со мною. 6) Вспомните обо /пр. п./ мне. 7) Мелькнуло передо /тв. п./ мною моё детство. 8) Он славился во /пр. п./ всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся обо /вин. п./ что-то.

Упражнение 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

1. Ничья судьба, кроме своей собственной, вас более не интересует

2. Пилат повернулся и пошел к помосту, назад к ступеням, не глядя ни на что, кроме разноцветных шашек настила под ногами, чтобы не оступиться

3. Но никакого Коровьева так и не нашли, и никакого Коровьева никто в доме не знал и не видел.

4. Стало совершенно ясно, что Никанор Иванович ни к каким разговорам не пригоден.

5. Больше ничто не тревожило друзей.

6. Пастух клялся потом, что зверь шел через лес, ни на кого не обращая внимания.

7. Настоящую нежность не спутаешь ни с чем, и она тиха (Ахм.)

8. Скучен день до вечера, коли делать нечего (Посл.).

9. Не с кем мне поговорить и некого послушать.

10. Но не кому мне шляпой поклониться, не в чьих глазах не нахожу приют (Ес.).

11. Все были уверены, что он [Дубровский], а никто иной, предводительствовал отважными злодеями (П.)

12. Ей казалось, что никто, кроме него, не мог снять с ней непоправимой вины, невыносимой тяжести (Пауст,).

13. Скованный не чем непреодолимой усталостью, я уже не слышал, некто пререкался с хозяином, начто явилось причиной спора.

14. Ничто не нарушало тишины.

15. В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха (Пауст.).

16. Больному мог помочь только хирург и никто другой.

17. Этот цветок ничто иное, как нарцисс.

18. Дверь захлопнуло порывом ветра, а ничем иным.

Упражнение 3. Просклонять по падежам следующие местоимения: Этот, твой, наш, они, кто-то.

Им. п. — этот, твой, наш, они, кто-то.

Род. п. — этого, твоего, нашего, их, кого-то.

Дать. п. — этому, твоему, нашему, им, кому-то.

Винь. п. — этого, твоего, нашего, их, кого-то.

Тв. п. — этим, твоим, нашим, ими, о кем-то.

Пр. п. — об этом, о твоём, о нашем, об их, о ком-то.

Դանիել Պենակ. «Կարդալ բայը չի սիրում հրամայական» ։

Առաջադրանքներ.

1.Խորհուրդ տո’ւր այն մարդկանց, ովքեր ընթերցանությունը համարում են ժամանակի անիմաստ վատնում։

Իմ կարծիքով դա սխալ է՝ որովհետև դու գրքից կարող ես սովորել այն՝ ինչ իրական կյանքից՝ լավ մարդկանցից: Իսկ իմ ընկեր Ալենին կասեմ, որ հենց <<Աշխարհի չեմպիոն Դանին գիրքը>> շատ ավելի հետաքրքիր է քան նա պատկերացնում է:

2.Գրի’ր` ի՞նչ սկզբունքով ես դո’ւ գիրք ընտրում։

Ես իմ գիրքը չեմ ընտրում, երբ իմ մայրիկը գնում է գրադարան նա է ընտրում: