Մաթեմատիկայի հաշվետվություն 15.12.2021

Օրվա գործունեություն․

Բանավոր հաշվարկներ

Կրկնեք բազմապատկման աղյուսակը։

Սիրելի սովորողներ, «Մաթեմատիկան՝ Ամանորին ընդառաջ» նախագծի շրջանակներում լուծեք կազմեք նոր ամանորյա խաչբառ ու խնդիրներ։

Սիրելի սովորողներ, կազմեք հաշվետվություն՝ պատասխանելով հետևյալ հարցերին․

  • Պարտաճանաչ կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ հղումը։Այո ամենօրվա առաջադրանքները ես պարտաճանաչ կատարում եմ:

  • Մասնակցե՞լ ես «Իմ ընտանիքը» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։

https://www.geogebra.org/classic?lang=ru

  • Պատմիր նաև այն նախագծերի մասին, որոնք կատարել ես մաթեմատիկայից։

Ամենաշատը ժամանակ եմ ծախսել ուսումնական աշնան վրա:

  • Ո՞ր նախագիծն է քեզ ամենից շատ դուր եկել։Իմ դուրը ամենաշատը դուր է եկել իմ ընտանիքը որովհետև այն բավականին հեշտ էր:

Թվերի մեծ աշխարհում

Թվերի գրառումը  հայերենի այբուբենի տառերով

ԱԲԳԴԵԶԷԸԹ
123456789
ԺԻԼԽԾԿՀՁՂ
102030405060708090
ՃՄՅՆՇՈՉՊՋ
100200300400500600700800900
ՌՍՎՏՐՑՒՓՔ
100020003000400050006000700080009000

հաշվետվություն հայրենագիտությունից

Բարև ձեզ, ես Արենն եմ: Այսօր ես կկատարեմ հայրենագիտության հաշվետվությունը 1 ուսումնական շրջանի:

Իմ բլոգի հայրենագիտության բաժին

Նախագծեր

Ես սեբաստացի եմ

Ամանորը տարբեր երկրներում խաղ

Երևանի պատմության թանգարան 2 մաս 2 հղում https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

http://Իմ թաղամասը https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

Հայրենագիտության Սեպտեմբերի և Հոկտեմբերի https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

Ճամփորդություներ

Օգոստոսի 2021 թվականին մասնակցել եմ եռօրյա ճամփորդություն արատեսում https://arminegoginyan690816813.wordpress.com/2021/08/31/%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%bf%d5%a5%d5%bd%d5%a1%d5%ba%d5%a1%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%b4-2/

Արմաղանի բարձունքի հաղթահարում:

Օրվա գործունեություններ

Հին Ամանորը Երևանում-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

Արարատի մարզ-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

Զվարթնոց տաճար-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

Արցախի տեսարժան վայրեր-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

Գրիգոր լուսավորիչ և Խոր վիրապ

Վայոց Ձորի մարզ-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.bloghttps://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

Տեսարժան վայրեր Սյունիքում-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

Սյունիքի տեսարժան վայրեր https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog

Martin’s vacation 15.12.2021

Level 1

WORKSHEET 1
SUBJECT : Subject Pronouns and Verb “ To Be “
A) Fill in the blanks using “HE, SHE, IT, WE, THEY”:
cat and horse they Mary she Tom he.
Jack and I We books they sister she
You and Dave they plane it sunshine it
cheese it cactus it parents they
Pamela she news they scissors they
geese they flowers they piano it
school it daughter she milk it
children they sugar it feet they
bicycle it Ann and Kate they tennis it
son he mice they sky it
shop it buses they papers they
Mr. Green he brother-in-law he picture it
friendship it dolphin it The Riggs family they.


B) Fill in the blanks using “AM, IS, ARE, AM NOT, ISN’T, AREN’T”:

  1. It is an onion. (+) 11. İzmir is a city. (+)
  2. Jasmine is’nt a student. (-) 12. He is a postman. (+)
  3. We are friends. (+) 13. It is nine o’clock. (+)
  4. I am not hungry. (-) 14. Manhattan isn’t an island. (-)
  5. Mark is 20 years old. (+) 15. Mr. Richards is a lawyer. (+)
  6. A bee isn’t a big insect. (-) 16. I am ill. I am not happy. (+ / -)
  7. Newsweek is a magazine. (+) 17. London is a big city. (+)
  8. I am not a professional football
    player. (-)
  9. Dave and Adrian aren’t sisters. They are
    brothers. (- / +)
  10. I know you. You are in my class. (+) 19. New York is near to New Jersey. (+)
    10.Cows aren’t insects. They are
    mammals. (- / +)
  11. Susan and I aren’t teachers. We are
    students. (- / +)
    C) Fill in the blanks using “AM, IS, ARE, AM NOT, ISN’T, AREN’T”:
  12. Germany, England, and Spain are not cities.
  13. A lemon isn’t sweet. It is sour.
  14. Copper is cheap. Diamonds are expensive.
  15. Airplanes aren’t slow. They are fast.
  16. Ice cream and candy are sweet.
  17. Today is cloudy. It isn’t bright.
  18. My brother isn’t married. He is single.
  19. I am from Turkey. I am not from Canada.
  20. Maths isn’t hard. It is easy.
  21. Mariah isn’t a beautiful girl. She is ugly.
    D) Rewrite the sentences by using “ IS, ISN’T, AM, AM NOT”:
  22. London aren’t a country. London isn’t a country……………..
  23. The United States aren’t a city. The United States is a country.
  24. An elephant am not a small animal. An elephant is not small animal.
  25. English and Turkish isn’t sister languages. English and Turkish aren’t sister languages.
  26. Mercedes aren’t a bike. Mercedes isn’t a bike.
  27. Is I a student ? Am I a student.
  28. Mrs. Stuart aren’t a poor woman. Mrs. Stuart isn’t a poor woman.
  29. Cigarettes isn’t good for people.
  30. The North Pole am not hot.
  31. Simon are from United Kingdom. Simon is from United Kingdom
    E) Complete this postcard by using “AM, IS, ARE, AM NOT , ISN’T,AREN’T”:
    Hello!
    My name is Jack, and this is Sue.
    She is my sister. Sue is twelve years old and I am sixteen.
    We are adults. We are students. We are Canadians. We are
    Americans.
    We are from Chicago. Chicago is in the United States.
    Best regards,
    Jack

F) Write short sentences:
Example:
(Chris, 9, student, short, not Chinese)
…..Chris is nine years old. He is a student. He is short. He isn’t Chinese…….. .

  1. (Leonard and Mike, 25, firemen, tall, American)
    Leonard and Mike are 25 years old. They are firemen. They are tall. They are American.
  2. (Patty and Brian, 12, not electrician, short, not Turkish children)
    Patty and Brian are 12 years old. They are not electrician. They are short. They are not Turkish children.
  3. (Natalie and I, nurse, not tall, French)
    Natalie and I are nurse. Natalie and I are not tall. Natalie and I are French.
  4. (Mark, 19, accountant, short, British)
    Mark is 19. He is an accountant. He is short. He is British.
  5. (Cengiz, 23, lieutenant, not blonde, Turkish)
    Cengiz is 23. He is a lieutenant. He is not blonde. He is Turkish.
    G) Build up sentences:
  6. Mike / drummer (-) …..Mike isn’t a drummer………………………….
  7. Charlie and Chris / policemen(+) Charlie and Chris are policeman.
  8. Danny and Rick / singers (-) Danny and Rick aren’t singers.
  9. Salem and Lucky / puppies (+) Salem and Lucky are puppies.
  10. Rome / London / cities (+) Rome and London are cities.
    H) Choose the best answer:
  11. Maggie and Carol are good friends.
    a) am b) are c) is d) isn’t
  12. Sue is a science teacher.
    a) are not b) is c) are d) am
  13. Mark Steven is a student at Kennedy High School. It is an old school.
    a) am / is b) are / is c) is / am d) is / is
  14. Margarita is from Spain. I am from Turkey.
    a) is / am b) are / is c) am / is d) is / are
  15. You and I are at the same age.
    a) am isn’t c) are d) is
    I) Change the sentences into questions:
    Example: I am an engineer. ……Am I an engineer?……….
  16. You are ill. Are you ill?
  17. Linda is a pretty girl. Is Linda a pretty girl?
  18. Belinda is a singer. Is Belinda a singer?
  19. Nick is an actor. Is Nick an actor?
  20. We are good friends. Are we good friends?
  21. He is an officer. Is he an officer?
  22. It is an eraser. Is it an eraser?
  23. You and Eddie are partners. Are you and Eddie are partners?
  24. Rosie is angry. Is Rosie angry?
  25. Jack and I aren’t good swimmers. Are Jack and I good swimmers.
    J) Give a short and a long answer:
    Example:  Is it a car? …No, it isn’t.
    What is it? …It is a house…….
    1)  Is it a fish? No it isn’t. 8)  Is it Saturn? No it isn’t.
    What is it? It is a dog. What is it? It is a computer.
    2)  Is it a river? Yes it is. 9)  Is it a mountain? Yes it is.
    What is it? It is a river. What is it? It is a mountain.
    3)  Is it a radio? No it isn’t. 10)  Is it a CD player? No it isn’t
    What is it? It is a tiger. What is it? It is a ball.
    4)  Are these tomatoes ? No they aren’t. 11)  Are these farms? Yes they are.
    What are they? They are cats. What are they ? They are farms.
    5)  Are these pencils ? Yes they are. 12) Is this a motorcycle? No it isn’t.
    What are they? They are pencils. What is it? It is a bicycle.
    6)  Is it a school bus? No it isn’t. 13) Is it a bottle? Yes it is.
    What is it? It is a school. What is it? It is a bottle.
    7)  Is it a horse? Yes it is. 14) Are these tables? Yes they are.
    What is it? It is a horse. What are they ? They are tables.
    K) Give long answers:
    Example: Are you a scientist? ………Yes, I am a scientist.………………
  26. Are you a student? Yes, Yes I am a student.
  27. Is Tom in the park? No, Tom isn’t in the park.
  28. Is it a poetry book? Yes, It is a poetry book.
  29. Are Mary and John friends? Yes, Mary and John are friends.
  30. Am I an executive ? No, I am not an executive.
  31. Is Thomas fifteen years old? Yes, Thomas is fifteen years old.
  32. Are your earrings expensive? No, your earrings are not expensive.
  33. Is ice cream hot ? No, Ice-crieam isn’t hot.
  34. Are lemons yellow and sour? Yes, lemons are yellow and sour.
  35. Are Andy and Jack girls? No, Andy and Jack are not girls.
    L) Build up questions and give answers:
    Example: engineer / William Is William an engineer? Yes, he is an engineer. (+)
  36. good rider / Steve. Is Steve good rider ? Steve is good rider.(+)
  37. lazy students / Mark and Lucy. Are Mark and Lucy lazy students? No they don’t.(- )
  38. soup / is hot soup? (+) Soup is hot.
  39. the baby / asleep. Is baby asleep? Baby isn’t asleep (- )
  40. basketball team / L.A. Lakers. Is basketball team L.A. Lakers?
    M) Answer these questions:
  41. Are trees green or gray? Trees are green.
  42. Are clouds brown or white? Clouds are white.
  43. Is it an English or French dictionary? (French) It is a French dictionary.
  44. Is it a sports car or a classic car? (classic) It is a classic car.
  45. Is Egypt in Europe or in Africa? Egypt in the Africa.
  46. Is it a butterfly or a bee? (butterfly). It is a butterfly.
  47. Are they skirts or pullovers? (pullovers) They are pullovers.
  48. Is he an outlaw or a guardian? (outlaw) He is outlaw.
  49. Is your father young or old? (old) My father is old.
  50. Are we army officers or police officers? (army) We are army officers.
    N) Read the passage and answer the questions:
    Sophia: I am Sophia Berger. Are you Jordan Turner?
    Jordan: Yes, I am. Are you English?
    Sophia: Hector is. I am French. Are you from the United States?
    Jordan: Yes, I am. Hector, are you from London?
    Hector: Yes, I am. Are you from California?
    Jordan: No, I am from New York City. Is London a big city?
    Hector: Yes, it is a big city. Sophia, are you from Lyon?
    Sophia: Yes, I am from Lyon.
    Hector: Is Lyon near Florence?
    Sophia: No, it isn’t. Florence is in Italy.
    Hector: Oh, isn’t it in France? I am a real fool.
    Jordan: No, Hector. Of course you are not a fool! Are you and Sophia students?
    Hector: I am a student. She is an actress in France. We are tourists in the United States.
    Sophia: Are you a student, Jordan?
    Jordan: No, I am not a student. I’m a lawyer. I am on a holiday.
  • Give long answers. If the answer is negative, then give the right answer:
    Example: Is Sophia from Paris? …No, she isn’t…… She is from Lyon…………….
  1. Is Jordan from California? Yes he is from California.
  2. Is Florence in Italy? Yes he in Italy.
  3. Are Sophia and Hector students?
    Yes they are students.
  4. Is Hector from Manchester?
    No, he isn’t. He is from spain.
  5. Is Sophia a dancer? No, she isn’t. She is actor.
    Write True or False:
  6. …..… Hector is English. 6. …F Sophia is from the United States.
  7. ……… Hector isn’t from Manchester. 7. … … Jordan is from New York City.
  8. ……… London is not a big city. 8. …….. Florence is in Italy.
  9. ……… Hector is a student. 9. …….. Jordan is a teacher.
  10. ……… Sophia is an actress in London. 10. ……. Sophia and Hector are tourists.

Level 2

WORKSHEET 7
SUBJECT : Simple Past Tense
A) Fill in the blanks with a verb from the box in the SIMPLE PAST:

  1. She is a cake an hour ago.
  2. She is a hat last week.
  3. The boy are a letter yesterday.
  4. They are in the sea for an hour.
  5. They are a lot of Coke last night.
  6. She is her arm last week.
  7. He is all his money last week.
  8. She is a bath two minutes ago.
  9. He is his wallet last night.
  10. She is on the old chair a minute ago.
  11. She is the clothes yesterday.
    B) Fill in the blanks with the SIMPLE PAST of the verbs in brackets:
    Last Saturday my father take (take) my friends and me to the circus. We saw (see)
    lots of things. My father bought (buy) us some popcorn and orange juice. We
    ate (eat) the popcorn and drank (drink) the orange juice.
    We laughid (laugh) at the funny clowns. There was (be) a lion-tamer.
    The lions did (do) tricks; they jumpid (jump) through hoops.
    A girl rode (ride) an elephant around the ring. We all had (have)
    a wonderful time.
    C) Write what Jean DID or DIDN’T do yesterday:
    go shopping ( – ) ………… Jean didn’t go shopping yesterday. …………….
    clean the house ( + ) Jean did clean the house.
    feed the cat ( + ) Jean did feed the cat.
    telephone Mary ( – ) Mary didn’t telephone.
    watch a film on TV ( – ) He didn’t watch a film on TV.
    visit her grandparents ( + ) He visited her grandparents.
    take them a cake ( + ) She is took them a cake.
    D) Fill in the blanks with the PAST form of the verbs:
    Benjamin Franklin was born in Boston in 1706. He was (be)
    break swim have make sit write
    spend buy drink lose wash
    the fifteenth of the seventeen children of a poor candlemaker. He went (go ) to
    school only one year. He begined (begin) to work when he was twelve. At
    the age of fourteen he decided (decide) to be a writer. He copyed
    (copy) the great stories of famous writers and later he became (become) the
    best known writer in his time.
    When he was (be) seventeen, he left (leave) Boston and
    arrived (arrive) in Philadelphia with only a few pennies in his pocket. He
    got (get) a job as a publisher of a newspaper and retired (retire)
    from business as a very rich man at forty-two. Then he spendid (spend) the next
    forty years for his government. He played (play) an important role in the
    founding of the USA.
    Franklin was (be) also an important scientist and inventor. He drawed (draw)
    electricity from a cloud on a kite string. He wrote (write) one of the first text
    books on electricity. He invented (invent) a simple lightning rod and many other
    practical tools. He made (make) a study of water and discovered
    (discover) many principles of hydrodynamics. He even invented (invent) bifocal
    glasses when he was seventy-eight and needed (need) them himself.
    Franklin did (do) all these things and many more because he believed
    (believe) he caned (can).
    E) Read the following story:
    Bob is a young sailor. He lives in England, but he is often away with his ship.
    One summer he comes back from a long voyage and finds new neighbors near his mother’s
    house. They have a pretty daughter, and Bob soon loves her and he wants to marry her when he
    comes back. Bob promises the girl to send a present from every port.
    Bob’s first port is Capetown in Africa, and he sends the girl a parrot from there. The parrot
    speaks three languages. When Bob’s ship reaches Australia, a letter comes from the girl. The
    letter says, “Thank you for the parrot, Bob. It tasted much better than a chicken.”
    a) Write the story again. Use THE SIMPLE PAST:
    Bob was a young sailor. He lived in England, but he was often away with his ship.
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    b) Answer the questions about the story:
  12. What was Bob?
    He was a young sailor.
  13. What change did he find when he was back home?
    ………………………………………………………………………………………..
  14. How was their daughter?
    ………………………………………………………………………………………..
  15. How did Bob feel about the girl?
    ………………………………………………………………………………………..
  16. What did Bob tell the girl?
    ………………………………………………………………………………………..
  17. What did Bob send the girl from Capetown?
    ……………………………………………………………………………………….
  18. Where is Capetown?
    ……………………………………………………………………………………….
  19. How many languages did the parrot speak?
    …………………………………………………………………………………………
  20. What did the girl do with the parrot?
    …………………………………………………………………………………………

G) Rewrite the sentences using the word and signs in parenthesis:

  1. We ate lunch at the cafeteria last night.
    (he) (-) 2. He didn’t eat lunch at the cafeteria last night.
    (yesterday) (?) 3. …………………………………………………
    (study in the library) (-?) 4. …………………………………………………
    (we) (-) 5. …………………………………………………
    (play tennis) (+) 6. ………………………………………………….
    (I) (-) 7. …………………………………………………
    (get a present) (+) 8. …………………………………………………
    (you) (-?) 9. …………………………………………………
    (go shopping) (?) 10. ………………………………………………..
    (last week) (-) 11. ………………………………………………..
    (she) (+) 12. ………………………………………………..
    (stay home) (?) 13. ………………………………………………….
    (last night) (-?) 14. …………………………………………………
    (they) (-) 15. …………………………………………………
    (get into trouble) (+) 16. …………………………………………………
    (you) (?) 17. …………………………………………………
    (see him) (-?) 18. …………………………………………………
    (yesterday afternoon) (?) 19. …………………………………………………
    (I) (+) 20. …………………………………………………
    WORKSHEET 8
    SUBJECT : Simple Past and Past Continuous
    A) Fill in the blanks with a correct form of PAST CONTINUOUS:
  2. Alice hurt herself while she ……………………………………………. (skate).
  3. I met my neighbor while I ………………………………………. (walk) home from work.
  4. Sally saw a friend while she …………………………….. (ride) her bicycle along Park St.
  5. Peter fell asleep while he …………………………………… (study).
  6. Bob stepped on Jane’s feet while they ………………………………….. (dance) together.
  7. I cut myself while I ……………………………………. (shave).
  8. Mr. and Mrs. Brown burned themselves while they …………………………… (bake)
    cookies.
  9. Tommy had a nightmare while he …………………………….. (sleep) at a friend’s house.
    B) How did it happen?
  10. How did Alice hurt herself? (play soccer)
    ………………. She hurt herself while she was playing soccer. ………………………….
  11. How did Martin burn himself? (iron his clothes)
    ………………………………………………………………………………………………
  12. How did Helen cut herself? (slice onions)
    ………………………………………………………………………………………………
  13. How did Jennifer meet her husband? (fix a flat tire)
    ………………………………………………………………………………………………
  14. How did Marvin break his arm? (skate)
    ………………………………………………………………………………………………
  15. How did you lose your wallet? (ride my bicycle)
    ………………………………………………………………………………………………
  16. How did Jeff meet his wife? (swim at the beach)
    ………………………………………………………………………………………………
  17. How did Bob get a black eye? (fight with his brother)
    ………………………………………………………………………………………………
  18. How did your children burn themselves? (make breakfast)
    ………………………………………………………………………………………………
  19. How did Martha fall? (dance)
    ………………………………………………………………………………………………
    C) What’s the matter?
    What was he / she doing? What happened? What’s the result?
    Tina ice-skate fall on the ice break foot
    Jack play football kick the goalpost break leg
    Bob cycle fall off the bike injure hand
    Ann skate fall over break arm
    Alice dance trip over the carpet sprain ankle
    Make dialogues as in the example:
    Example: You : Hi, Tina! What’s the matter with your foot?
    Tina : I broke it.
    You : How did it happen?
    Tina : I fell on the ice while I was ice-skating.
  20. You : ………………………………………………………………………………?
    Jack : ……………………………………………………………………………….
    You : ………………………………………………………………………………?
    Jack : ………………………………………………………………………………
  21. You : ………………………………………………………………………………?
    Bob : ………………………………………………………………………………
    You : ………………………………………………………………………………?
    Bob : ………………………………………………………………………………
  22. You : …………………………………………………………………………….. ?
    Ann : ………………………………………………………………………………
    You : …………………………………………………………………………….. ?
    Ann : ………………………………………………………………………………
  23. You : …………………………………………………………………………….. ?
    Alice : ………………………………………………………………………………
    You : …………………………………………………………………………….. ?
    Alice : ……………………………………………………………………………….
    D) Fill in the blanks with a correct form, the PAST SIMPLE or the PAST CONTINUOUS:
  24. He ………………………………….. (talk) with Mary, when Mrs. Smith came in.
  25. They ………………………………… (study) two hours last night.
  26. Jane …………………………………. (sleep) when the telephone rang.
  27. As I …………………………………. (walk) to the lab, I met my friend.
  28. We ………………………………….. (watch) TV last night.
  29. The customer ………………………… (pay) his cheque when he dropped his credit card.
  30. The barber …………………………………. (cut) my hair yesterday.
  31. She ………………………………. (dance) when she hurt her ankle.
  32. It …………………………………. (rain) hard when I got up.
  33. It …………………………………. (rain) hard last night.
    E) Complete the sentences with the words in parentheses using the SIMPLE PAST or
    the PAST PROGRESSIVE:
  34. Sally …………………………… (eat) dinner last night when someone …………………..
    (knock) on the door.
  35. I began to study at seven last night. Fred …………………………… (come) at seventhirty. I ……………………………… (study) when Fred ……………………….. (come).
  36. While I ………………………………. (study) last night, Fred ……………………………
    (drop by) to visit me.
  37. My roommate’s parents …………………………………. (call) him last night while we
    …………………………………….. (watch) TV.
  38. My mother called me around five. My husband came home a little after five. When he
    ……………………………….. (come) home, I ………………………………….. (talk) to
    my mother on the phone.
  39. Yesterday Tom and Janice ……………………… (go) to the zoo around one. They
    ………………………… (see) many kinds of animals. They stayed at the zoo for two
    hours. While they …………………………… (walk) home, it …………….…….. (begin)
    to rain, so they …………………………….. (stop) at a small café and ……………………
    (have) a cup of coffee.
  40. Yesterday afternoon I ………………………… (go) to visit the Parker family. When I
    …………………….. (get) there around two o’clock, Mrs. Parker ………………….. (be)
    in the yard. She ………………………………… (plant) flowers in her garden. Mr. Parker
    ……………………….. (be) in the garage. He ……………………………….. (work) on
    their car. He …………………………….. (change) the oil.
    E) What’s the question?
  41. ……………..Who did you visit …………….? I visited my cousin.
  42. ……………………………………………….? We talked about my job.
  43. ……………………………………………….? She went to the beach.
  44. ……………………………………………….? She met her friend.
  45. ……………………………………………….? They spoke Russian.
  46. ……………………………………………….? They swam in the ocean.
  47. ……………………………………………….? He had dinner at 8:00.
  48. ……………………………………………….? I baked an apple pie.
  49. ……………………………………………….? She cried because her dog ran away.
  50. ……………………………………………….? I stayed for a week.
  51. ……………………………………………….? I came home by train.
  52. ……………………………………………….? He ate three hamburgers.
  53. ……………………………………………….? He left the restaurant at 9:00.
  54. ……………………………………………….? She wrote a letter to her mother.
  55. ……………………………………………….? They studied all morning.
  56. ……………………………………………….? We took a lot of photographs.
  57. ……………………………………………….? We sent a postcard to our teacher.
  58. ……………………………………………….? He fell asleep during the lecture.
  59. ……………………………………………….? I lost my wallet while I was skating.
  60. ……………………………………………….? They covered their eyes because they were
    scared.
    how what where
    how long what kind of who
    how many when why

Հին նոր տարին երևանում

20211214_150744Տոնակատարություններից իր մեծությամբ և մասայականությամբ առաջին տեղը գրավող Ամանորը տարվա ամենակարևոր տոներից մեկն է համարվում և՛ քրիստոնյաների, և՛ այլադավանների համար: Տարեմուտը զուտ տարին տարիով փոխելու տոն չէ, այն իր մեջ այլ հոգևոր խորհուրդ ունի: Նախկինում Նոր տարին տոնվում էր նիսանի 1-ին՝ մարտի 22-ին՝ Ադամի ստեղծվելու օրը (ինչպես ամիսների սկիզբ): Այդ օրը մարդիկ միմյանց շնորհավորում էին և նվերներ մատուցում։ Այդպես Նոր տարին ավանդաբար տոնվել է մինչև Բաբելոնի աշտարակաշինությունը, սակայն աշտարակի կործանումից և լեզուների բաժանումից հետո 72 ազգերի նահապետներն այլ երկրներում հաստատվելու օրն  իրենց ազգի համար հայտարարեցին տարվա առաջին օր, իսկ տվյալ ամիսը՝ տարվա առաջին ամիս:  Եվ ամեն տարի այդ օրը միմյանց շնորհավորում էին ու ասում. «Նոր օր, նոր տարի: Քանզի այսօր մենք մտանք մեր երկիրը, որը ժառանգեցինք»:

Դարեր շարունակ ձգվող իր պատմության ընթացքում հայ ժողովուրդն ունեցել է երեք Նոր տարի` Կաղանդ, Նավասարդ , Ամանոր անուններով:

«Կաղանդ» բառը ծագել է լատիներեն calendae բառից, որը հայերենում ստացել է նոր տարվա առաջին օրվա նշանակությունը՝ ըստ մարտի 21-ին` գարնանային գիշերահավասարի օրը, որը նաև բնության զարթոնքի խորհրդանիշն էր: «Կաղանդ» բառի բացատրությունը լավագույնս տվել է Անանիա Շիրակացին իր «Տիեզերագիտություն և տոմար» գրքում. «Զի՞նչ է կաղանդ և կաղանդիկոս: Կաղանդ ամսամուտ է և կաղանդիկոս նախասկզբնակ օր տարույն»:

Բոլոր գավառներում Կաղանդը նշվում էր մեծ տոնախմբությամբ, տաճարներում տոնական  ծեսեր էին կատարվում, որոնք ուղեկցվում էին աստվածներին զոհեր մատուցելով:

Հայոց երկրորդ Նոր Տարին նշվում էր հայկական օրացույցի՝ Նավասարդի 1-ին  այն օրը, երբ հայոց հիմնադիր Հայկ Նահապետը հաղթեց Տիտանյան Բելին: Ըստ ավանդության` Հայկ նահապետը Հայոց Ձոր գավառում օգոստոսի 11-ին է սպանել բռնակալ Բելին և ազատություն շնորհել իր տոհմին: Այդ ժամանակից էլ հայերը Նոր տարին սկսել են տոնել օգոստոսի 11-ին: Ենթադրվում է, որ դա տեղի է ունեցել նախքան Քրիստոսը 2492 թվականին:

Հնագույն ժամանակներում Ամանորյա ծիսակատարության ժամանակ մառաններից տուն են բերվել մրգերի և չրերի շարաններ և կախվել առաստաղից:  Ի տարբերություն ներկայիս առատ սեղանների՝ հնում Հայաստանում արգելվում էր սեղանին ամեն տեսակ մսեղեն դնելը, քանի որ Նավասարդը համարվում էր պահքի օր: Սեղանի զարդը համարվում էր տանտիկինների կողմից պատրաստված  տարի հացը, որի մեջ պատրաստելու ընթացքում դրվում էր գուշակության դրամը` դովլաթը: Հացը բաժանվում էր 12 մասերի, և դովլաթը բաժին հասած ընտանիքի անդամին Նոր տարում հաջողություններ էին սպասվում: Մշտապես պատրաստվող ծիսական հացերն ասոցացվում էին նաև պտղաբերության հետ: Դրանով է բացատրվում նաև հատիկավոր կերակուրների առկայությունը, ինչի վառ օրինակը ավանդական աղանձն է:

Հին հայկական ավանդույթում Ամանորի խորհրդանիշը ոչ թե Ձմեռ պապն էր, այլ Կաղանդ պապը, ով հայտնվում էր գավազանով և ոչխարի մորթուց պատրաստված քուրքով:

Կաղանդ պապը ազգային արժեքները, ծիսական համակարգը պահպանող ու սերունդներին փոխանցող կերպար է։ Նրան ընկերակցում էին խլվլիկներն ու արալեզները՝ Երա և Անի, Հազարան, Փուշ, Իմաստուն, Անտես, Եղեգ, Արեգ, Ասպետ, Ճտպտիկ, Փառփառ, Չարմազան։ Խլվլիկի հետ այցելած Կաղանդ պապը փոքրիկներին ոչ թե նվերներ, այլ Ամանորի յոթ խորհուրդ է տվել՝ փոխադարձ հարգանք, խաղաղություն, ազնվություն, իմաստություն, աշխատասիրություն, համեստություն և գոհունակություն:

Ինչ վերաբերում է տոնածառին, ապա նախկինում հայերն այն հիմնականում փոխարինել են ձիթենու ճյուղերով, որի չոր ճյուղերի վրա գունավոր թելերով կախել են մրգեր, չրեր և խմորեղեն:

Տանտերը Կաղանդի ծառը նախ տարել է եկեղեցի և քահանայի օրհնությունը ստանալուց հետո վերադարձրել  տուն:

Ներկայումս բոլոր քրիստոնյա ազգերն Ամանորը տոնում են հունվարի 1-ին, որը նշանավորում է Հիսուս Քրիստոսի ծննդյան ամիսը: Հունվար նշանակում է ծնունդ: