19. Բառակապակցությունների իմաստները մեկական բառով արտահայտի՛ր:
Օրինակ՝ բարձր հասակ ունեցող-բարձրահասակ:
Բարի սիրտ ունեցող-բարեսիրտ, խիղճ չունեցող-անխիղճ, բարձր ձայնով-բարձրաձայն, միշտ ժպտուն-ժպտացող, դանձը պահելու տեղ-դանձարան, կապույտ աչքերով-կապտաչյա, արքայի որդի-արքայազն, հույների երկիր-հունաստան, փոքր էշ-իշուկ, ծաղիկներով զարդարված-ծաղկազարդ:
20. Հարցում արտահայտող բառը տրված բառերով կամ նրանցով կազմված բառակապակցություններո՛վ փոխարինիր:
Գիրքը որտե՞ղ է:
Պայուսակ, գրադարակ, պահարան, սեղան, ձեռք:
Գիրքը պայուսակում էր, գիրքը գրադարակում էր, գիրքը պահարանում էր, գիրքը սեղանի վրա էր, գիրքը ձեռքումս էր:
Ի՞նչ հարցին պատասխանող բառերը ո՞ր մասնիկների (վերջավորությունների) և բառերի օգնությամբ դարձրիր որտե՞ղ հարցին պատասխանող:
21. Մեկ տառ փոխելով՝ տրված բառերից նոր բառե՛ր ստացիր:
Օրինակ՝ որդ-արդ (հիմա), երդ, որբ, որթ, որձ, որմ (պատ), որջ, որս:
Հորդ-հարդ, հարդ-հորդ, ուղտ-ուխտ, աղտ-աղա, գիրք-կիրք:
22. Տրված բառերից նորե՛րը կազմիր՝ակ, իկ, ուկ մասնիկներով (ածանցնելով): Այդ ածանցներն ի՞նչ իմաստ են տալիս.
Ա) Աստղ, արկղ, թիթեռ, թերթ, հայր, մայր, տատ, պապ, քաղցր, անուշ:
Ա) Աստղիկ, արկղիկ, թիթեռնիկ, թերթիկ, հայրիկ, մայրիկ, տատիկ, պապիկ, քաղցրիկ, անուշիկ:
Բ) Գետ, նավ, դուռ (ն), թռչուն, որդի:
Բ) Գետակ, նավակ, դռնակ, թռչնակ, որդյակ:
Գ) Խոզ, տաք, գառ(ն), հարս (ն):
Գ) Խոզուկ, տաքուկ, գառնուկ, հարսնուկ:
23. Նախադասություններն ավարտի՛ր:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին. Բայց այդ ամենը նրան չհաջողվեց:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին. Թեև աքլորը թռչեց գնաց:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին. Որը միամտված լսում էր աղվեսին:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին, որին հեշտ էր համոզելը:
Քաղցած աղվեսը համոզում էր աքլորին, որից ոչինչ այնպես էլ չստացավ:
Քաղցած աղվեսը աքլորին համոզում էր, որովհետև քաղցած էր:
Քաղցած աղվեսը աքլորին համոզում էր, երբ գնացել էր հավաբուն:
Քաղցած աղվեսը աքլորին համոզում էր, որ գա նրա հետ անտառ:
Քաղցած աղվեսը աքլորին համոզում էր, չնայած աքլորը խորամանկ և չէր լսում:
Արեն Մնացականյան 