Category: Մաթեմատիկա

Ա	Բ	Գ	Դ	Ե	Զ	Է	Ը	Թ
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Ժ	Ի	Լ	Խ	Ծ	Կ	Հ	Ձ	Ղ
10	20	30	40	50	60	70	80	90
Ճ	Մ	Յ	Ն	Շ	Ո	Չ	Պ	Ջ
100	200	300	400	500	600	700	800	900
Ռ	Ս	Վ	Տ	Ր	Ց	Ւ	Փ	Ք
1000	2000	3000	4000	5000	6000	7000	8000	9000

Օգտվելով այս աղյուսակից լուծեք խաչբառը:

Գտիր 9 թվի 1/3 մասը: Պատ.՝ 3 Գ

Ամենափոքր պարզ թիվ: Պատ.՝ 1 Ա

Աշոտն ու եղբայրը    որոշեցին իրենց քույրիկին   միասին  ծաղիկ   նվիրել։  Նրանք միասին  ունեին  9600 դրամ։   Որքա՞ն   գումար    ուներ  Աշոտը,  եթե    նա    եղբորից  400 դրամ ավելի շատ գումար ուներ։ Պատ.՝ 5000 Ր

Հաշվիր պատկերի մակերեսը՝

(10*10)+(10*10/2)+(15*30)=600սմ քառ. Պատ.՝ 600սմ քառ.=Ո

• Գտիր 7 և 1000  թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։ [7,1000]=7*1000=7000=ւ

Ավտոմեքենայի  արագությունը 80կմ/ժ է։ Քանի՞ կիլոմետր  կանցնի ավտոմեքենան  5 ժամում։ 80×5=400=Ն Պատ.՝ Ն

1. Արամը մայրիկին նվիրեց սպիտակ ու  դեղին կակաչներից կազմված  ծաղկեփունջ։  Քանի՞ սպիտակ կակաչ  կար ծաղկեփնջում, եթե հայտնի է, որ դեղին կակաչները սպիտակներից 2 անգամ շատ էին, իսկ  բոլոր կակաչները միասին 33 հատ էին։

Պատ.՝ 11

1. Ծաղկեփնջում դեղին վարդերի քանակը 4 անգամ շատ էր սպիտակ վարդերի քանակից։ Քանի՞ դեղին վարդ կար ծաղկեփնջում, եթե ծաղկեփնջում վարդերի ընդհանուր քանկը 25 էր։

Պատ.՝ 20 դեղին, 5 սպիտակ:

1. Աննան ու իր  փոքրիկ  քույրիկը  որոշեցին տատիկին    միասին  ծաղիկ   նվիրել։  Նրանք միասին  ունեին  3000  դրամ։   Որքա՞ն   գումար    ուներ  Աննան,  եթե    նա    քույրկից  5  անգամ շատ գումար ուներ։

Պատ.՝ Աննան ուներ 2500 դրամ, իսկ քույրիկը 500:

1. Աշոտն ու եղբայրը    որոշեցին իրենց քույրիկին   միասին  ծաղիկ   նվիրել։  Նրանք միասին  ունեին  2400  դրամ։   Որքա՞ն   գումար    ուներ  Աշոտը,  եթե    նա    եղբորից  400 դրամ ավելի շատ գումար ուներ։

Պատ.՝ Աշոտը ուներ 1400 դրամ:

1. Զամբյուղում կար 10 կարմիր,   8  սպիտակ և 6 դեղին վարդ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ վարդ պետք է հանել զամբյուղից, որպեսզի համոզված լինենք, որ հանել ենք գոնե 1 կարմիր վարդ։

Պատ.՝ 8+6+1=15

1. Զամբյուղում կար 6 կարմիր,   5  սպիտակ և 11 վարդագույն գերբերա։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գերբերա պետք է հանել զամբյուղից, որպեսզի համոզված լինենք, որ վերցրել ենք երեք տարբեր գույնի գերբերա։

5+6+4=15

1. Զամբյուղում  կար 10  կարմիր, 12 դեղին և 6 սպիտակ մեխակ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մեխակ  պետք է վերցնել զամբյուղից, որպեսզի համոզված լինենք, որ վերցրել ենք 2 տարբեր գույնի մեխակ։

6+10+1=17

1. Մարգագետնում 1800 ծաղիկների  2/9  մասը  կակաչներ էին։    Քանի՞ կակաչ  կար մարգագետենում։

Պատ.՝ 400

1. Նարեկն ու իր պապիկը  այգում միասին տնկեցին ծառեր։ Նրանք միասին քանի՞  ծառ տնկեցին, եթե նրանց  տնկած  ծառերի  քանակը կրկնապատկենք, արդյունքը  փոքրացնեք 5-ով, ապա կստանաք 3-ի հնգապատիկը։

Պատ.՝ 40

1. Պարտեզում եղած նարգիզների քանակի կրկնապատիկից, եթե հանենք ամենափոքր երկնիշ թվի եռապատիկը, ապա կստանանք 10։ Քանի՞ նարգիզ կար պարտեզում։

Պատ.՝ 32

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝  մարտի 21-31

Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանի սովորողներ, մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խումբ

Նպատակը՝

• Սովորողների որոնողական ու հետազոտական աշխատանք կատարելու կարողությունների, ինչպես նաև հմտությունների ձևավորում ու զարգացում
•  սովորողների վերլուծական   մտածողության  զարգացում

• սովորողները գտնեն ու իմանան հետաքրքիր փաստեր մաթեմատիկայի մասին
• ցույց տալ մաթեմատիկայի հետաքրքիր և առեղծվածային կողմերը
• մեծացնել սերը և հետաքրքրությունը մաթեմատիկայի նկատմամաբ
• ցույց տալ մաթեմատիկայի հետաքրքիր և առեղծվածային կողմերը։

Ընթացքը՝

Սովորողները հետազոտական աշխատանքի միջոցով կփնտրեն ու կգտնեն հետաքրքիր փաստեր մաթեմատիկայի մասին, որոնք կներկայացնեն պրեզենտացիանների միջոցով։ Սովորողները կհավաքագրեն

գտած փաստերը, որոնք միասին կքննարկենք խմբային տարբերակով։

Արդյունք՝

Սովորողների որոնողական ու հետազոտական աշխատանք կատարելու կարողությունների, ինչպես նաև հմտությունների ձևավորում ու զարգացում

Սովորողները մաթեմատիկայի հետաքրքիր փաստերից կազմած պրեզենտացիան կտեղադրեն իրենց բլոգներում։

Ես մաթեմատիկա շատ եմ սիրում, և խորհուրդ կտամ բոլորն էլ սիրեն, բայց մաթեմատիկայում ամենատհաճ բանը ինձ համար դա

Օրինակ՝ այսպիսի հաշվարկներն են՝

48:(146263+789463)*1-36*2*1-4795:5

Իսկ իմ ամենասիրած վարժությունները մաթեմատիկայում դրանք միգուցե՞ կոտորակներն են, միգուցե՞ չափման միավորներն են: Շատ եմ սիրում մաթեմատիկա և պատրաստել եմ խաղ https://quizizz.com/ ծրագրով:

Խաղի հղում՝

https://quizizz.com/join/quiz/623aff1eab018b001de0b21c/start

1. «Պոչատ աղվեսի» պոչը նրա  մարմնի երկարության 5/9 մասն էր։ Որքա՞ն էր աղվեսի պոչի երկարությունը, եթե աղվեսի մարմնի երկարությունը 90 սմ էր։ Լուծում՝ 90:9*5=50, Պատ.՝ 50

1.  «Կիկոսի մահը» հեքիաթում  հայրը աղջկան  ուղարկում է աղբյուրից ջուր բերելու  և  տալիս է  5 լ և 4 լ տարողությամբ 2 կուժ։  Կկարողանա՞  այդ կուժերի  օգնությամբ աղջիկը  աղբյուրից բերել  ճիշտ 2 լ  ջուր։ Լուծում՝

5 լ կուժ	0	5	1	1	0	5	2
4 լ կուժ	0	0	4	0	1	1	4

Պատ.՝ Այո կկարողանա

2.  «Շունն ու կատուն »հեքիաթում կատուն 40 սմ երկարությամբ   գառան մորթուց կարող էր շան համար 1 գդակ կարել։ Որքա՞ն էր շան ճանկած  գառան  մորթու երկարությունը, եթե կատուն այդ մորթուց իր համար 2 միանման  գդակ կարեց, որոնցից յուրաքանչյուրի երկարությունը  շան  1  գդակի  մորթու  երկարության  3/4  մասն է կազմում:

Լուծում՝ 40:4*3=30, 30*2=60:

Պատ.՝ Շան ճանկած գառան մորթու երկարությունն հավասար էր 60 սմ-ի:

5.  «Ոսկու կարասը» հեքիաթում, եթե իմաստունները վճռեին, որ  կարասի մեջ եղած ոսկու  2/6 մասը պետք է տալ  վարող գյուղացուն, իսկ մնացած մասը` հողատիրոջը, ապա հողատիրոջը  ոսկու  ո՞ր մասը կհասներ։ Լուծում՝ 6/6-4/6=2/6

6.  «Բարեկենդանը» հեքիաթում մարդը որքա՞ն բրինձ էր գնել, եթե  յուղն ու բրինձը միասին  100 կգ էին  ու  հայտնի է, որ բրինձը  3 անգամ շատ էր կշռում յուղից։

Լուծում՝ 100:4=25 կգ յուղ, 25*3=կգ բրինձ 75:

Պատ.՝ 25,75:

7.Սիրելի սովորողներ, ընտրեք Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթներից որևէ մեկը և կազմեք խնդիր։

<<Անբան հուռին>>Անբան հուռին գորտերին բուրդ տվեց գորտերը մանեցին 1ժ 2կգ քանի կգ կմանեն 5 օրում։

5×24=120

120×2=240

Պատ.240