Category: Գործունեության փաթեթ
Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար
Օրվա գործունեություն.
Բանավոր հաշվարկներ
Կրկնեք բազմապատկման աղյուսակը։
Թեմա՝ Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար

Թվերը պարզ արտադրիչների վերլուծելով՝ գտե՛ք նրանց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը՝
Օրիանակ՝ 30=5*3*2 և 75=5*5*3, 30 և 75 թվերի ընդհանուր պարզ արտադրիչներն են 5-ը և 3-ը։ 15 և 75 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար կլինի 5*3=15՝ (30, 75)=5*3=15:

- 64 և 12, 64=2*2*2*2*2*2, 12=3x2x2, (64,12)=4
- 32 և 12, 32=2x2x2x2x2, 12=3x2x2, (32,12)=4
- 180 և 30, 180=5*2*3*2*3, 30=5x2x3, (180,30)=2,3
- 24 և 16, 24=2x2x2x3, 16=2x2x2x2, (24,16)=4
- 125 և 150, 125=5x5x5, 150=5x5x2x3, (125,150)=5
- 31 և 49, 31=31, 49=7×7, (31,49)=1
- 27 և 15, 27=3x3x3, 15=5×3, (27,15)=3
- 45 և 15, 45=3x3x5, 15=5×3, (45,15)=5,3
- 30 և 75, 30=5x2x2, 75=5x5x3, (30,75)=5
- 120 և 46, 120=2x3x5x2x2, 46=23×2, (120,46)=2
- 35 և 70, 35=7×5, 70=7x5x2, (35,70)=7,5
- 12 և 18, 12=3x2x2, 18=2x3x3, (12,18)=3,2
- 24 և 56, 24=2x3x2x2, 56=7x2x2x2, (24,56)=4
- 18 և 36, 18=3x2x3, 36=2x3x2x3, (18,36)=2,3
- 50 և 150, 50=5x5x2, 150=5x5x2x3, (50,150)=5,2
- 108 և 48, 108=3x3x3x2x2, 48=3x2x2x2x2, (108,48)=4
- 25 և 37, 25=5×5, 37=37, (25,37)=1
- 19 և 21, 19=19, 21=7×3, (19,21)=1
- 140 և 120, 140=7x5x5x2, 120=5x2x3x2x2, (140,120)=10
- 56 և 112, 56=7x2x2x2, 112=7x2x2x2x2, (56,112)=7,2
- Սիրելի սովորող, այժմ ինքդ կազմիր նմանատիպ առաջադրանքներ ու լուծիր։
- 25 և 35, 25=5×5, 35=7×5, (25,35)=5
- 40 և 28, 40=5x2x2x2, 28=2x2x7, (40,28)=2
- 36 և 18, 36=3x2x2x2, 18=3x2x3, (36,18)=3,2
- 45 և 10, 45=3x3x5, 10=5×2, (45,10)=5
- 15 և 25,15=3×5, 25=5×5, (15,25)=5
- 26 և 12,26=13×2, 12=3x2x2, (26,12)=2
- 40 և 35, 40=5x2x2x2x2, 35=7×5, (40,35)=5
Отчёт рускова языка
Праздник нового года-https://mnacakanyan.school.blog/2022/01/02/%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0-02-01-2022/
Мороз Иванович все части-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Белая шубка-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Зима-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
МЯГКИЙ ЗНАК В СЕРЕДИНЕ И НА КОНЦЕ СЛОВА https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Четыре Художники – https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Пушок-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Русский язык-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Задания из рабочей тетради-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Текст-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Музыкальная канарейка-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Моя любимая игра Геометри даш-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Шахматы-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Передышка часть 2 -https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Родник-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Передышка-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
ОТЧЕГО ОПАДАЮТ ЛИСТЬЯ? -https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Умный попугай-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Текст про Филипоку-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Текст-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Волшебное слова-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
English report
Martins vacation-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Past continues, Past simple-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Past continues exercise 3 -https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Exercises-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
I COULDN’T BELIEVE MY EYES ENGLISH GRAMMAR https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Exercises-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Past simple-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Exercises-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Exercise-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Simple past-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Exercises-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Peter and Helen-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Exercises Past Simple-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Homework-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Homework-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Test-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Test-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Test 2-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
Test 3-https://wordpress.com/view/mnacakanyan.school.blog
A trip to the rainforest-https://mnacakanyan.school.blog/2021/07/08/summer-tasks-for-the-4th-grade-english/
Անհատական նախագիծ
Աշխատանք անհատական նախագծերով
Աշխատանքի բնութագրությունը
Երեխեք ջան, ամեն մեկդ ներկայացրեք ձեր անհատական նախագիծը։ Նախագծի թեման ձեր հետաքրքրություններն են։ Յուրաքանչյուրդ փորձեք աշխատել այն թեմայի շուրջ, որի միջոցով նաև ինքներդ կներկայանաք։
Աշխատանքի բովանդակությունը
Նախասիրության մասին պատմող տեսանյութ կամ ռադիոնյութ
Հետաքրքիր փաստեր կամ տեղեկություններ համացանցից։
Ֆոտապատում
Ի՞նչն է ձեզ գրավում կամ առավել հետաքրքրում այդ ամենի մեջ։
Ինչպե՞ս է օգնում ձեզ զարգանալ, ինքնակրթվել։
Իմ առաջին նախասիրությունն
Բարև Ձեզ, ես Արենն եմ: Իմ նախասիրությունները շատ-շատ են, բայց ամենասիրելի զբաղմունքը դա շախմատն է: Շախմատով սկսել եմ զբաղվել վեց տարեկանից: Ունեմ շախմատի 2-րդ որակավորման կարգ: Շատ եմ սիրում գնալ շախմատի պարապմունքի:Ես շախմատի մեջ ունեմ հետաքրքրություն, որովհետև ես երբ փոքր էի, համակարգչիս մեջ տեսա այդ խաղը, բայց քանի որ երբեք չէի լսել դրա մասին, սկսեցի ուղղակի խաղալ: Եվ դրանից անցավ մեկ տարի և ես արդեն գիտեի քայլերը, գիտեի խաղաքարերի միավորներն և այլն, ինձ սովորացրել է շախմատ իմ պապիկը և իմ ուսուցիչը՝Առնոլդ Միքայելյանը:
Իմ երկրորդ նախասիրությունն
Երկրորդ նախասիրությունս դա համակարգչային խաղերն են:Այդ ամենն ինձ սովորացրել է իմ ամենալավ ընկերը Ալեն Հովսեփյանն: Երբ ես դեռ արևմտյան դպրոց չէի հաճախում, այդքան չէի սիրում հեռախոսային կամ համակարգչային խաղեր: Ալենն ինձ ասաց մի խաղի մասին որի անունն է geometry dash հայերեն նշանակում է երկրաչափական պատկեր: Սկզբում Ալենին մերժում էի և ասում.
-Ալե՛ն, այս խաղն իմ դուրը չի գալիս: Իսկ նա.
-Իմ դուրն էլ չեր գալիս, երբ ես չէի խաղում բայց հիմա այս խաղը իմ ամենասիրած խաղն է դարձել:
Այդպես անցավ մեկ կիսամյակ և իմ դուրն էլ եկավ այդ խաղը:
20 Հետաքրքիր փաստեր շախմատի մասին
- 1985 թվականին էրիկ Նոպերտը 68 ժամում խաղաց 10 րոպեանոց շախմատի 500 պարտիա:
- Ալբերտ Էյնշտեյնը շախմատի աշխարհի չեմպիոն Էմանուել Լասկերի լավ ընկերներից էր: 1936 թվականին ”Նյու Յորք Թայմզի” հետ հարցազրույցում Ալբերտն ասաց.” Ես որևիցե խաղ չեմ խաղում: Դրա համար ժամանակ չունեմ: Իսկ ազատ ժամանակ տանել չեմ կարողանում զբաղվել այնպիսի բաներով, որոնք մտքի աշխատանք են պահանջում: Չնայած դրան՝ Էյնշտեյնը երիտասարդ հասակում զբաղվել էր շախմատով:
- 1882 թվականին Լոնդոնում տեղի ունեցած Մեսոն – Մքենզի պարտիայի ժամանակ ” Թագուհի” խաղաքարով կատարվեց 72 անընդմեջ քայլ:
- Առանց ”շախ անելու” քայլերի ռեկորդը գրանցվել է 1992 թվականին Թորթոնի և Ուոլքերի միջև կայացած պարտիայի ժամանակ,որի ընթացքում կատարվել է 100 քայլ:
- Սկսնակ խաղացողները կոչվում են ”ռուքի”, որը գալիս է անգլերեն ”ռուք” բառից: Այն թարգմանաբար նշանակում է ”նավակ”: Սովորաբար նավակները վերջինն են գործողության մեջ մտնում: Նույնը վերաբերում է սկսնակ շախմատիստներին:
- 1988 թվականին Կալիֆորնիայում ” Խոր միտք” կոչվող համակարգչային ծրագիրն առաջին անգամ հաղթեց միջազգային գրոսմաստերի:
- Կույր շախմատը բացառիկ հմտություն է, որին տիրապետում են բարձրակարգ և ուժեղ շախմատիստները: Այն պահանջում է մի շարք ունակություններ, մասնավորապես խաղատախտակը պարզորոշ հիշելը: Սա հատկապես դժվար է դառնում կատարված բազմաթիվ քայլերից հետո: Ռեկորդը գրանցվել է 1960 թվականին Բուդապեշտում, երբ հունգարացի Ջենոս Ֆլեշը, ով միաժամանակ կույր շախմատ էր խաղում 52 մրցակիցների դեմ, հաղթեց դրանցից 31-ում:
- Շախմատում կա սկբնախաղի ավելի քան 1000 տարբերակ, ներառյալ դրանց ենթատեսակները` հարձակվողական, պաշտպանողական սկզբնախաղ և այլն:
- Հոգեբանները շախմատը անվանում են հիշողության գործառույթը բարելավելու աշխատող տարբերակ: Այն հնարավորություն է տալիս լուծել համակարգային խնդիրներ, և զարմանալի չէ, որ շախմատը խորհուրդ է տրվում Այցհայմերի հիվանդության ժամանակ: Շախմատը բարելավում է մարդու ինտելեկտը: Դրա ազդեցությունը երիտասարդների վրա հանգեցրեց նրան, որ դրանով սկսեցին զբաղվել տարբեր երկրների դպրոցներում: Շախմատը բարելավում է երեխաների ուսման առաջադիմությունը, ինչպես նաև թողնում է մի շարք դրական ազդեցություններ:
- ՖԻԴԵ-ն հապավում է, որը նշանակում է ” Շախմատի Համաշխարհային Ֆեդերացիա”:
- Անգլերեն լեզվով տպագրված երկրորդ գիրքը շախմատի մասին է:
- Շախմատի առաջին համաշխարհային խաղը ստեղծվել է 1951 թվականին Ալան Թուրինգի կողմից: Այնուամենայնիվ, ոչ մի համակարգիչ ունակ չէր ”ինքնուրույն” քայլեր կատարել, այդ պատճառով Թուրինգը ծրագիրը փորձարկեց ` ինքնուրույն հաշվարկներ կատարելով և յուրաքանչյուր քայլի համար պահանջվում էր մի քանի րոպե:
- Պատմության մեջ ամենահին շախմատային խաղը վերագրվում է 900-ական թվականներին: Պարտիան տեղի է ունեցել Բաղդադի պատմաբաններից մեկի և նրա ուսանողի միջև:
- Ամենահին շախմատային խաղատախտակը հայտնաբերվել է Լյուիսի կղզում, Շոտլանդիայի հյուսիսում և վերագրվում է 12-րդ դարին: Այն հավանաբար պատրաստվել է կա’մ Իսլանդիայում, կա’մ Նորվեգիայում, և դրա արտաքին տեսքն օգտագործվել է Հարի փոթերում և Սորսրի ”Քարը” ֆիլմում կախարդական շախմատային քարեր ստեղծելու գործում:
- Մոտավորապես 600.000.000 մարդ ամբողջ աշխարհում գիտի շախմատ խաղալ:
- Բազմաթիվ երկրներում ”Զինվոր” խաղաքարը ներկայացված է հենց զինվորի տեսքով, սակայն Գերմանիայում և Իսպանիայում փոխարենն օգտագործում են կա’մ այգեգործ, կա’մ գեղջուկ:
- Պատճառներից մեկը, թե ինչու ավանդական շախմատի խաղաքարերը չունեն զինվորի, փղի, թագավորի տեսք, այն է, որ մինչ շախմատի` Եվրոպա հասնելը, այն անցել է իսլամական աշխարհի օրենքների միջով: Իսլամն արգելում է մարդկանց կամ կենդանիների պատկերներով ֆիգուրներ ստեղծել, այդ պատճառով էլ շախմատի խաղաքարերը որոշակի տեսք չունեին: Երբ շախմատը տարածվեց Եվրոպայի քրիստոնեական երկրներում, խաղաքարերի տեսքի մեջ առանձնապես փոփոխություններ չեղան:
- Հնդկաստանում շախմատը տարածվեց Գուպտայական կայսրության ժամանակահատվածում` տարածվելով պարսկական Սասանիդյան կայսրությունից, իսկ մուսուլմանների` Պարսկակստանը գրավելուց հետո շախմատը տարածվեց նաև Միջին Ասիայում: Այդտեղից էլ այն տարածում գտավ Եվրոպայում և Ռուսաստանում:
- Նախկինում ”Թագուհի” խաղաքարը կարող էր անկյունագծերով ընդամենը մեկ վանդակով տեղաշարժվել: Ավելի ուշ թույլատրվեց երկու վանդակով տեղաշարժվել: Սակայն Իսպանիայում տեղի ունեցած հայտնի ”Ռեկոնկիստա”-յից հետո թագուհի Իզաբելլան կարգադրեց, որ ”Թագուհի” խաղաքարը խաղատախտակի վրա լինի ամենաուժեղը:
- Ճատրակում, որը շախմատի նախնին է, ”Թագուհին” հանդես է գալիս որպես նախարար, կա’մ վեզիր: Այսօր էլ տարբեր երկրներում ”Թագուհին” շարունակում է այդպես ընկալվել:

3 geometry dash-ի մասին
1.geometry dash խաղը ստեղծել է շվեցարյացի robert topala-ն:
2. առաջին փուլի անունն, որ ստեղծվել է խաղում streo madnes-է:
3.Ամենահայտնի փուլը խաղում retrey-ն է:
խաղի նկարներ


Օրվա պլան
09:00- Արթնացա, լվացվեցի, հագնվեցի
09:30- իջա բակ՝ զբոսնելու
10:30-նախաճաշեցի
11:00- բլոգավարության մասին տեսազանգ ունեցանք ընկեր Մարիամի հետ
13:00- իջա բակ՝ Մանվելի հետ խաղալու
16:00-ճաշեցի
18:00- շախմատի տեսադաս ընկեր Առնոլդի հետ
21:00- խաղացի պապիկիս հետ
22:30-լողացա
23:30-պառկեցի քնելու
Օրվա պլան
13.04,2020
10:00-արթնացել եմ
10:30-նախաճաշել եմ
11:30-դաս եմ արել
13:00-մաթեմատիկայի տեսադաս ենք արել
14 :30-իջել եմ դպրոցի այգի՝ զբոսնելու
16:00-ճաշել եմ
16:30- դաս եմ արել
18:00-շախմատ եմ պարապել
20:00-ընթրել եմ
20:30-շախմատ եմ խաղացել
21:00-<<Չարլին շոկոլադի աշխարհում >> գիրքն եմ կարդացել՝ 12 էջ
22:00- պարել եմ
23:30-լողացել եմ
24:30-պառկել եմ քնելու
14,04.2020
10:00 -արթնացել եմ
10:30-նախաճաշել եմ
11:00 –դաս եմ արել
12:00-ռուսերենի դաս եմ արել տեսազանգով
14:00-շախմատ եմ խաղացել
15:00-ճաշել եմ
16:00 դաս եմ արել
18:00-շախմատի դաս եմ արել տեսազանգով
20:00- ավարտել եմ տեսազանգս, ընթտրել
21:00- խաղացել եմ քույրիկիս հետ
24:00- պառկել եմ քնելու
15.04.2020
10:00 -արթնացել եմ
10:30-նախարճաշել եմ
11:00-դաս եմ արել
12:00-անգլերենի տեսադաս ենք արել
13:00-շախմատ եմ խաղացել
14:00-մայրիկիս բարկացրել եմ, փախել տատիկիս տուն
17:00-գնացել եմ դպրոցի բակ՝ զբոսնելու
20:00-ընթրել եմ
20:30-հեռուստացույց եմ դիտել
21:30-դաս եմ արել
23:30 լողացել եմ
24:30 պառկել եմ քնելու
Օրվա պլան
31,03,2020
10:00-արթնացել եմ
10:30-նախաճաշել եմ
11:30-դաս եմ արել
13:00-մաթեմատիկայի տեսադաս ենք արել
14 :30-իջել եմ դպրոցի այգի՝ զբոսնելու
16:00-ճաշել եմ
16:30- դաս եմ արել
18:00-շախմատ եմ պարապել
20:00-ընթրել եմ
20:30-շախմատ ե խաղացել
21:00-<<Չարլին շոկոլադի աշխարհում >> գիրքն եմ կարդացել՝ 12 էջ
22:00- պարել եմ
23:30-լողացել եմ
24:30-պառկել եմ քնելու
01.03.2020
10:00 -արթնացել եմ
10:30-նախաճաշել եմ
11:00 –դաս եմ արել
12:00-ռուսերենի դաս եմ արել տեսազանգով
14:00-շախմատ եմ խաղացել
15:00-ճաշել եմ
16:00 դաս եմ արել
18:00-շախմատի դաս եմ արել տեսազանգով
20:00- ավարտել եմ տեսազանգս, ընթտրել
21:00- խաղացել եմ քույրիկիս հետ
24:00- պառկել եմ քնելու
02,03,2020
10:00 -արթնացել եմ
10:30-նախարճաշել եմ
11:00-դաս եմ արել
12:00-անգլերենի տեսադաս ենք արել
13:00-շախմատ եմ խաղացել
14:00-մայրիկիս բարկացրել եմ, փախել տատիկիս տուն
17:00-գնացել եմ դպրոցի բակ՝ զբոսնելու
20:00-ընթրել եմ
20:30-հեռուստացույց եմ դիտել
21:30-դաս եմ արել
23:30 լողացել եմ
24:30 պառկել եմ քնելու