Category: Русский

Я и взрослый мир

В детстве я думала, что «взрослый мир» или «жизнь после школы» наступит далеко не
скоро. Но оказалось, что я одной ногой уже там — в мире взрослых. Не только для детей,
подростков, но и для взрослых людей становиться старше — нелегко. Не сразу мы можем
понять, что через некоторое время наша повседневная жизнь не будет такой, какой она была
в детстве. Сейчас вся прожитая жизнь кажется одним мигом, который был и ушел. И даже
взрослый мир кажется мне не таким, каким казался в детстве. Мне всегда казалось, что
взрослая жизнь, это как другой левел компьютерный игры. Ты идешь туда, думая, что уже
знаешь все, готов ко всему, но в реальности, ты только-только начинаешь адаптироваться.
Жизнь начинает становиться сложнее, ты понимаешь, что твое будущее только в твоих
руках. Твои родители или родственники уже не ответственны за твои решения и действия.
В общей мере, жизнь в университете, в колледже не так страшна как понимание того, что
уже не будет того комфорта, который ощущали в школе. Иногда очень долгое время люди
не адаптируются к новой жизни։ им не сразу получается преодолеть трудности одинокой и
взрослой жизни. Хотя иногда, даже с ранних лет, дети начинают жить одни, предпочитают
самостоятельную жизнь. Интересно то, что когда мы говорим про одиночество, мы не
имеем в виду помощь родителей и родственников… Даже, имея эту помощь, мы все равно
одиноки с нашими труднястями и проблемами. В конце концов, все мы идем во взрослую
жизнь и учимся нашим главным урокам там, в воле и в одиночестве, пытаясь найти и понять
самих себя для лучшего будущего.

Выполнение следующих заданий

1. Объясните следующие пословицы и поговорки

 Борода росла — разума не принесла.

Эта поговорка подчеркивает, что стаж человека не обязательно соотносится с его разумом                                                                        

 Век живи, век учись.

Это пословица подчеркивает важность постоянного обновления знаний.

 Не тот живет больше, кто живет дольше.

2. Подберите антонимы к следующим словосочетаниям։

• Вечный мир: временной конфликт
• Взрослый человек: маленький ребенок
• Молодая барышня: старая женщина
• Короткий миг: долгая вечность
• Последнее утро: первый вечер
• Горький плач: веселая (сладкая) улыбка
• Безответственный поступок: ответственное бездействие
• Короткий день: долгое ночь
• Быстрое движение: медленное задержка

3. Образуйте словосочетания из данных основ, а после словосочетания превратите в

предложения։

красный, правый, зеленая, частый, духовник, золотой, кафтан, покой, корень, покорный,

герань.

1. Красный кафтан
2. Правый корень
3. Зеленая герань
4. Частый духовник
5. Золотой покой
6. Покорный духовник
7. Кафтан золотой
   
   
8. Мальчик выбрал красный кафтан для праздника .
9. в правую сторону дороги тянулся длинный корень дерева.
10. На окне стояла зеленая герань, создавая уют в комнате.
11. На празднике он появился в кафтане золотого цвета, привлекая внимание всех гостей.

Задания с 27.11.23 — 01.12.23

Урок 1

Классная работа

Упражнение 1. Вставить буквы Н или НН, объяснив графически.

Предутренний,  стеклянный, звериный, осиный, деревянный, машинный, традиционный, огненный, телефонный, песчаный, довоенный, ветреный, безветренный, берестяной, водяной.

(Правило: Н пишется в суффиксах прилагательных АН, ЯН, ИН,   в суффиксах ОНН, ЕНН пишется НН. Если корень оканчивается на Н, то прилагательное образуется с помощью суффикса Н)

Слово «шедевр» по словарю и по первым мыслям многих людей толкуется как:
совершенство, наиболее избранное из произведений автора определенной области. Люди
рассказывают о самых известных образах известных художников и живописцев. “-
Шедевр!” говорят они. А кому-то интересно, где люди высказали мысль, что картина
художника – это шедевр. Может быть, это шедевр для автора, потому что он сделал эту
работу для кого-то важного для него или кого-то, что-то важное вдохновило его. Из всего
этого я прихожу к выводу, что не обязательно соглашаться с мнением общества, чтобы
иметь кружок. Все мы люди и каждый из нас разный со своими особенностями и самое
главное своими мнениями, взглядами и взглядами на многие вещи. А что касается слова
“шедевр”, то я считаю, что каждый человек должен быть в целом развит в своей жизни,
иметь свое мнение о шедеврах, и в своей жизни иметь и создавать свой шедевр, хотя бы для
себя. И это не обязательно должна быть какая-то работа, живопись или талант, чтобы стать
шедевром. Шедевр — это наша среда, которую создали и которую, кстати, мало кто ценит.
Это шедевр, в котором мы живем, видим, слышим, говорим, выражаем и чувствуем. Это
часть шедевра. И, вообще, люди полностью утратили жизненные ценности. Были времена,
когда к слову «шедевр» относились очень редко и серьезно. Теперь это слово стоит после
каждого второго слова в лексиконе людей, используется как шутка.

1. Подберите слова синонимы к слову «шедевр».1.творение, 2. лучший, 3.создание, 4.произведение. 5. достижение, 6.искусство.
2. Образуйте от слова шедевр прилагательное, подобрав к нему ряд существительных,
   образуйте словосочетания в трех родах — м.р., ж. р., с. р. мужчина дал шедевральный концерт. Эта картина шедевральная. Это бриллиантовое кольцо такое красивое как шедевр.
3. Напишите небольшое сочинение.

Что такое шедевр для меня.

Я шахматист и я очень часто смотрю партии сильнейших игроков мира и анализирую их. Есть очень много партии, которые тоже шедевральные, но я выбираю из них моя любимая партия. Эта партия была сыграна в Польше в 1907-году, белыми играл Джордж Ротлеви, а чёрными играл легендарный Акиба Рубинштеин. Акиба играл без каких-либо ошибок.Эта партия для меня шедевральная, потому что от этой партии родился ферзевый гамбит и система Мерана. Эта партия входит в список лучших партии мира. А мой шедевр, который я сыграл в прошлом году, это партия с Русским шахматистом, Гроссмейстером, чемпионом Ереванского турнира, Лобановым Сергейем и выиграл его. А это для меня шедевр потому что он один из сильнейших шахматистов мира, и его не так-то просто выиграть.

Можете ли вы представить свою жизнь без воспоминаний? Абсолютно все значимые
моменты, начиная от счастливых событий, заканчивая тяжелым опытом, вдруг стерлись и
потеряли свою ценность.
Больше никогда ты не взглянешь на своих друзей и не ощутишь то тепло, которое ощущал
раньше. Слова, которыми ты с нежностью называл своих родителей, отныне будут лишь
очередным содержанием букв, произнесенные без какой-либо осознанности. Даже то, из-за
чего ты раньше мог плакать ночами, больше не откликается в тебе. А в трудный момент ты
не сможешь опереться даже на свой опыт и знания, ведь их больше нет. Ничего нет. И лишь
одиночество будет бесконечно сопровождать тебя.
Примерно так чувствуют себя люди с амнезией. По крайней мере, в моем представлении.
Честное слово, отдала бы все, чтобы не понимать этого никогда. И хоть я сама никогда не
испытывала этого на себе, знаю того, кто испытывал.
С самого раннего детства мы формируемся как личности и то, как мы проживаем
определенный период взросления, определяет нас в будущем. Благодаря приобретенным
знаниям, в будущем мы избегаем множество ошибок и тем самым упрощаем свою жизнь.
Разве смогли бы мы стать теми, кто мы есть, без своего прошлого?
Суть данного сочинения в том, чтобы показать, насколько ценен наш жизненный опыт,
несмотря на то, что он имеет в себе негативные факторы. Однако, все не заканчивается на
осознании.
Для кого-то жизнь — это проклятие, источник несправедливости и трагедий, а для другого
это дар, от которого нужно брать все. Несмотря на неоднозначность, ясно одно — жизнь
одна, а вернуться в прошлое невозможно. Однако мы вольны сами выбирать, с какого угла
смотреть на свою жизнь, принимать трудности как трагедию или необходимый жизненный
опыт. Поэтому, несмотря ни на что нужно ценить то, что у нас есть, и наполнять каждый
свой день позитивом.
Многие люди лишь только после потерь начинают ценить то, что у них было. И хоть опыт
формируется на ошибках, упущение важных моментов в жизни — это та ошибка, которую,
к сожалению, невозможно исправить. То же самое касается тех, кто живет своим прошлым,
забывая про настоящее. Поэтому важно сконцентрироваться на своем настоящем, которое
мы обрели благодаря своему прошлому, ценить каждый период своей жизни и баланс
между прошлым и настоящим.

Вопросы для обсуждения после прочтения текста։

1. Какую роль играют воспоминания в жизни каждого человека? Воспоминания играют очень важный роль каждого человека. Мне кажется что нету такова человека в мире у которого нет воспоминаний. Воспоминания одна из самых важный вещей в голове человека.
2. Способны ли воспоминания сделать человека счастливым, или же наоборот, —
   стать поводом для несчастья? Мне кажется да, потому что воспоминания может бить или грустным или веселый или плохой.
3. Можете объяснить разницу между словами — опыт и воспоминания? Опыт это твой знание а воспоминания это то что ты помнишь.
4. Насколько важен опыт в жизни каждого человека? Сколько ты взрослеешь у тебя будет растет опыт а это очень важно, например ты играешь на гитару на первый раз а на второй раз на много хорошо и.т.д.
5. Что бы было на ваш взгляд, если бы все люди в один момент потеряли бы
   способность вспоминать? В мире все сошли сума. И у тебя больше не будет друзей или родственников потому что они не будут вспомнить тебя.
6. Всегда ли воспоминания можно считать потерей для человека, или же это то, что
   невозможно потерять никогда? Например какой то-человек нормальный может потерять его воспоминания потому что например он упал от высоты.
7. Если бы у вас был шанс, что бы вы поменяли в своем прошлом? Я всегда замечтался чтобы у меня бил такая возможность. Я бы пошел в шахматную академию Армении, и конечно быстро бы заполнил мои разряды.
8. Приведите ряд слов-синонимов к слову «воспоминание» 1.память, 2.ощущение, 3.напоминание, 4.эпизод, 5.мемуары, 6.видение, 7.сон, 8. детство, 9.грусть, 10.кошмар, 11.грёза, 12.чувство,
9. Приведите ряд слов-антонимов к слову «воспоминание»-Забвение, Беспамятство
10. Составьте словосочетания со словом «воспоминание» , а словосочетания, в свою
    очередь, превратите в предложение. Например։ приятное воспоминание… Я всегда
    радуюсь приятным воспоминаниям. Хорошая воспоминания-я всегда радуюсь хорошим воспоминаниям, плохая воспоминания-я не люблю плохие воспоминания, интересная воспоминания-я люблю интересным воспоминания. Грустная воспоминания-я не люблю грустные воспоминания.
11. Какие пословицы вам известны со словом — воспоминание, приведите их.— Радостные и счастливые воспоминания не всегда приносят облегчения.
    — Чем приятнее воспоминание, тем тяжелее на душе.
    — Оно может стать в тягость… и для того, кто уходит…
    — И для того, кто остаётся.
12. Напишите сочинение на тему։ «Наши воспоминания и есть наша жизнь… »

Воспоминания-это часть нашей жизни. Это все, что мы пережили. Без них мы проживали бы каждый день скучно и совершали одни и те же ошибки. мы не смогли бы идти вперед

Трудно сказать, что всего дороже на свете. У каждого человека свое понимание, свой
подход к этому вопросу. Для кого-то дороже всего Родина, для другого – семья. Кто-то не
может жить без друзей, а кто-то без своей собаки. Есть люди, для которых деньги – это
все, а есть такие, кому личная свобода дороже всего на свете.
Самое дорогое, что есть у меня — это моя семья, здоровая, крепкая семья. Моя семья
небольшая, но очень дружная: мама, папа, бабушка и я. Каждый из членов семьи заботится
друг о друге, и, особенно, обо мне, и всегда придёт на помощь в трудную минуту, потому
что в семье, по крайней мере, в моей, любовь друг к другу и поддержка, не смотря ни на
что, всегда превыше всего. Правда, поддерживают пока меня, а не я их, но я люблю их всех
очень сильно. Люблю приходить после уроков домой, и, открывая дверь, слышать их
громкие голоса, а моя семья всегда очень громкая. Люблю, когда пахнет чем – то
вкусненьким: значит мама готовит нам очередной шедевр. Ненавижу расстраивать свою
семью, обожаю путешествовать с ними и собирать в памяти воспоминания.
Когда началась пандемия и все мои друзья сходили с ума, я наслаждался каждой минутой,
каждой игрой в лото по вечерам, каждым рассказом бабушки о своей молодости,
особенно, когда ее глаза при этом наполнялись радостью и теплом. Вот оно – счастье! Это
мои мама, папа и бабушка! Нет ничего в жизни важнее и роднее, чем моя семья!
Я прочитал где-то о том, что семья – это ковчег спасения, и я с этим согласен. Ковчег
спасения, где можно укрыться от всех проблем и найти поддержку и любовь. И я очень
дорожу своим ковчегом!

Вопросы для обсуждения после прочтения текста։

1. А что для вас всего дороже на свете? Это моя семья и шахматы.
2. Как вы считаете, кто такие “дорогие” люди? Мама, папа, сестра, дедушки и бабушки и те которые мои родственники.
3. Есть ли для вас что-то дороже семьи? Нету но шахматы это тоже дороже для меня, но не как моя семья.
4. Каким образом что-то становится важным и дорогим для нас? Когда ты любишь её или его.

Прокомментируйте данные высказывания։

На свете должен быть кто-то, кому от тебя нужно лишь одно: чтобы ты был жив и
чтобы у тебя все было хорошо.-Я согласен с этим высказываниям, это может бить мама или папа или кто то из родных.
Труды во имя близких не следует и почитать за труд.-Ты должен помогать своим родным без какой-то наградой.
Нет в этом мире радости сильней, чем лицезрение близких и друзей.-Это хорошо потому что это значит что всё идёт хорошо и никто из них не будет грустить.
Не нужно, чтобы тебя любил весь мир. Достаточно нескольких близких людей.-Ты не можешь делать так чтобы весь мир любил тебя. По этому это уже хорошо когда у тебя есть родные и друзья и они тебя уважают.

Задания для выполнения։

1. Подберите синонимы к следующим словам:
   Важный-горделивый, уютный-комфортный, родной-свой, хороший-порядочный, радостный-веселый.

1. Составтье словосочетания с данными словами:
   Добрая-добрая сестра, удачное-удачное дело, сестра-сестра красивая, жадный-жадный человек, внимательный-внимательный охранник, природа-волшебная природа, дружелюбные-дружелюбные соседи, семья-большая.
2. Поставьте данные слова во множественное число։

друг-друзья
человек-люди
цель-цели
народ-народи
сон-сны
враг-враг
игра-игры
цветок-цветки

В последние годы в Армении хорошо развивается туризм. Еще больше туристов приезжают из России. Мне кажется нужно создавать больше зон отдыха,зеленого леса потому что бы воздух бил чистим. Надо создавать больше интересных мест для детей.

1. Прочитать текст и придумать к нему три-четыре вопроса.

Говорят, что в Армении нет горизонта. Куда ни глянь — всюду высятся горы. Поэтому Армению часто называют Карастан — Страна Камней. Камни бывают холодны и грубы, но в умелых руках искусных армянских мастеров камень превращается в произведение искусства, способное выразить душу народа! Поэтому на этом небольшом клочке земли, где растут до небес заснеженные горы, где текут хрустальные реки и теплое солнце освещает плодородные долины, можно встретить так много каменных чудес. Издавна армяне, жители страны камней, использовали для строительства природный камень — базальт, мрамор и, главным образом, туф. Всего этого добра было много и в окрестных горах, и прямо под ногами. Например, туф — камень вулканического происхождения, очень легкий и прочный, да, к тому же, красивый, добывали прямо из пластов, на которых и построен Ереван. Добирались до залежей туфа и прямо на этом же месте строили дома. Но это еще в дореволюционные годы. В советские времена из туфа возводили все главные здания столицы и им же облицовывали стандартные многоэтажки, которые после такой «армянской модернизации» становились очень даже симпатичными.

Из множества оттенков туфа в Ереване больше всего прижился бежево-розовый, отчего армянскую столицу стали именовать «розовым городом». «Ереван, выстроенный из вулканического туфа, гармоничный, как розовая роза» — писал латиноамериканский поэт Пабло Неруда.

С розами связана одна трогательная городская легенда о старике Карабала, вечно неопрятном, в старом пальто и поношенной шляпе, который каждый день появлялся в Ереване с корзинкой свежих роз и раздаривал их всем окружающим женщинам. Этому старичку даже памятник поставили на улице Абовян.

2. Написать сочинение на одну из предложенных тем :

«Моя Армения — мой Карастан»

«И мы армяне стали как камни»

«Армения — страна не с каменным сердцем»

Армения страна не каменным сердцем

У Армении богатое культура например` Национальные танцы, церкви, музеи, итд. Большинство Армян добродушные и отзывчивые люди. Они могут встретиться один раз и сразу подружиться. Армяне любят принимать гостей. Последние годы в Армения приезжают много туристов за всех стран мира, а так же очень много людей приехали из России. Они все говорят что Армянский народ их везде встречает с большой теплотой. Их всегда угощают разными блюдами Армянской кухни. Не смотря на то что Армению называют страной камней, Армения страна не каменным сердцем.

Чтение и перевод текста ,,Осень,,  на армянский язык

Осень − дама капризная и прихотливая. Совершенно невозможно предсказать ее настроение. То она балует приятным солнечным теплом, а то сердится проливными холодными дождями. Но во всей своей многогранности она прекрасна и неповторима. Ни одно время года не имеет такой контрастности, как осень. Яркая, красочная, живая, богатая − она не раз становилась объектом воспевания поэтов, прозаиков и художников. И не удивительно. Ведь осенняя палитра способна окрасить в самые невообразимые оттенки любое сочинение на тему «Осень». В памяти сразу всплывают образы Пушкинской, Шишкинской и Репинской осени. Поистине «Осенняя пора, очей очарованье»!

А чего стоит осенний лес с его приятным шуршаньем опавшей золотой листвы, органическими звуками фауны, летающими нитями серебра паутины и прочим. В этот период лес по-настоящему оживает. Каждый его житель, растение и насекомое усердно начинает готовиться к приходу холодов и зимнему сну, создавая своей живостью уникальное романтическое настроение с чуть заметной грустью раздумий. В такие моменты кажется, что время приобретает какой-то особенный, неспешный, ход, давая возможность еще немного задержаться в прекрасном мгновении.

Природа лучший автор и поэтому осень − это шедевр, сотканный из звуков, красок, запахов и ощущений уходящей красоты. Звучание осени всегда особенное, разное и ни с чем не сравнимое. Это самая прекрасная и щедрая пора, дающая нам богатый урожай и незабываемые воспоминания о теплых днях бабьего лета, приятных прогулках по «золотым» аллеям парка, первых густых и свежих дождях и т. д. Осень никого не оставляет равнодушной, затрагивая в душе самые тонкие её струнки.

Она − лучшая муза, вдохновляющая на созидание. Хотите написать сочинение на тему «Осень»? Просто выйдете на прогулку, пройдитесь по пестрому лиственному ковру, прошуршите опавшей листвой, закройте глаза и вслушайтесь в звуки осени, вдохните всей грудью ее ароматы, чистый и прозрачный воздух. И она щедро наполнит вашу душу и мысли глубиной, мудростью и умиротворением. Осень величественна, как сама королева!

Задания для выполнения: 

1. Переводим текст на армянский язык.
2. Составляем три-четыре вопроса к текусту. 

1.Чем Осень наполняет вашу душу? 2. Вы любите Осень. 3. С чем занимаются животные осенью?

1. Суметь прокомментировать высказывания : «бабье лето» , «золотая осень», «поздняя осень»

бабье лето- Длительный период тёплой и сухой погоды в конце сентября или в первой половине октября в Европе и Северной Америке.

золотая осень-Это фраза которую используют в переносном смыслом, что показать яркость осени.

поздняя осень- конец ноября, когда уже холодно.

Урок 1

Вы уже хорошо знаете, что в русском языке существительные могут быть мужского (он), женского (она) или среднего (оно) рода.

Трудно определить род существительных, которые оканчиваются на -ь. Такие слова надо запоминать. Однако есть несколько секретов, которыми я хочу поделиться с вами.

1. Если вы встретили слово на -ь в тексте, обратите внимание на соседние слова, особенно прилагательные и глаголы в прошедшем времени. Например, вы читаете: «Спортсмен получил золотую медаль». Слово «медаль» употреблено в винительном падеже, а прилагательное «золотую» — в винительном падеже и женском роде. Значит, слово «медаль» — это слово женского рода.

2. Запомните! Всегда относятся в мужскому роду:

названия месяцев (октябрь, июнь);
слова на -арь (словарь, календарь);       
слова на -тель (учитель, выключатель).

3. Запомните! Всегда относятся с женскому роду:
слова на -чь, -шь, -щь (ночь, мышь, вещь и др.);  
слова на -ость (они образованы от прилагательных; сухой — сухость, мягкий — мягкость);
слова на -бь, -вь, -дь, -зь, -сь, -ть (любовь, тетрадь и др.).

Исключения: голубь, лебедь, дождь, гвоздь — это слова мужского рода!  4. Слова на -ль, -нь, -рь могут быть как мужского, так и женского рода.

Упражнение 1

Подобрать подходящее по смыслу имя существительное и определи его род.

Добрая-учительница (женский род.), любимая-мама (женский род), родная-сестра (женский род) … .
Весенний-дождь (мужской), звонкий-голос (мужской род), говорливый-мальчик(мужской род) … .
Интересная-бабушка,(женский-род) библиотечная-карточка (женский род), любимая-игрушка (женский род.)… .
Шелковое-платье(средний род.), красивое-море(средний род), длинное- .
Круглый-рис(мужской род), обеденный-стол(мужской род), деревянный-дом(мужской род) … .
Новогодний-праздник(мужской род), веселый-клоун(мужской род), долгожданный-день(мужской род) … .
Яркое-солнце (средний род), весеннее-настроение(средний род), игривое-место(средний род.) … .
Сочное-мясо(средний род), вкусное-блюдо(средний род), спелое-авокадо(средний род) … .
Сладкий-мармелад(мужской род.), ночной-клуб(мужской род), кошмарный-сон(мужской род) … .
Чистая-рубашка(женский род), питьевая-вода (женский род), прозрачная-река (женский род) … .

Упражнение 2

Составь сочетания имен существительных со словами мой, моя, мое, укажи род.

Свеча-моя (жр.) полотно-моё, (ср.) друг-мой (мр.), взгляд-мой (мр.), дочка-моя (жр.), вьюга-моя (жр), ружье-моё (ср.), озеро-моё (ср.), кроссворд-мой (мр.), жилище-моё (ср).

Упражнение 3

Определи род существительных, запиши слова в три столбика. Над столбиками напиши :м.р., ж.р, ср.р.

Жидкость-женский род, кино-средний род, киносъемка-женский род, килограмм-мужской род, рассада-женский род, питье-средний род, свет-мужской род , поездка-женский род, новоселье-средний род, подъезд-мужской род, троллейбус-мужской род.

Упражнение 4

• Определи, верно ли имена существительные мужского и женского рода распределены по столбикам.
• Спиши, обозначь в словах орфограммы:

М.р	Ср.р	Ж.р.
Носорог	Сторож	Анна
Ночь	Солнце	Кукла
Звездопад	Рассказ	Шишечка
Варежка	Стихотворение	Дядя
Сочинение	Пение	Подсказка

Мужской род- Дядя, звездопад, сторож, рассказ:

Средний род- солнце, пение, стихотворение, сочинение:

Женский род- ночь, варежка, Анна, кукла, шишечка, подсказка:

УРОК 36

УРОК 33

РУССКИЙ

УРОК 29

УРОК 28

УРОК 27

УРОК 26

УРОК 25

УРОК 24

УРОК 23

НОВЫЙ ЭЛЬФ ДЕДА МОРОЗА