Author: mnacakanyanaren

Ա 3x⁷-x²+6x

Բ 16a³+5a²

Գ 8x²-7

Դ 4x³+4x

Ե 7y² + y

Զ -5x⁴+4^x

Է 2x⁴ + 9/2x

Ը 4n³

Ա ավագ անդամ -5, ազատ անդամ 2,

Բ ավագ անդամ, 1, ազատ անդամ 2

Գ ավագ անդամ 9, ազատ անդամ 17

Դ ազատ անդամ −1 ավագ անդամ 4

Ե ազատ անդամ -25, ավագ անդամ 1

Զ ազատ անդամ x⁵ ավագ անդամ x²

Ա 2x³-x²

Բ x⁵+x⁴+6x²

Գ 60x⁶+6x²+6x

Դ 2x⁵+6x⁴-10x³

Ե -30x⁷-10x²

Զ 5x⁹

Է 0.7x⁴-2.1x²

Ը 4/3x¹¹+12x⁷+2x⁵

Թ x³+2x²-2x

Ժ 1/4x³-4x

Ա x+2

Բ x⁶-2x²

Գ x⁵(2x + 1)√2

Դ −4x² +(7/2)x − 5/2

Ա ±1,±7

Բ ±1, ±2, ±5, ±10

Գ ±1, ±2, ±4

Դ ±1, ±2, ±4, ±8

Ե ±1, ±2, ±5, ±10, ±25, ±50

Ա -1, -3, -9

Բ -1,-3

Գ -1, -2, -5, -10

Դ -1

Ե -1,-3,-5,-15

1.Սխալ կազմված բայաձևերը ճշտի՛ր:

Ինչ-որ մութ մարդկանց հետ էր կապնվել-Ինչ-որ մութ մարդկանց հետ էր կապվել: Տղաները վիճվում էին բակում, ու վեճը կատակի նման չէր-Տղաները վիճում էին բակում, ու վեճը կատակի նման չէր։ Դեռ շատ կտուժվես՝ ինձ չլսելով: Խոսքս քեզ չի վերաբերվում-Դեռ շատ կտուժես՝ ինձ չլսելով։

Ի՞նչ է ուսումնասիրում քիմիա գիտությունը:

Քիմիան ուսումնասիրում  է նյութերը: Նրանց կառուցվացքը, բաղադրությունը և կիռառումը:

Ո՞րն է կոչվում նյութ: Սահմանել և գրել թե, որն է կոչվում պարզ նյութ և բարդ նյութ:

Նյութ է կոչվում այն ամենը, ինչ ունի զանգված և զբաղեցնում է տարածություն։ Նյութերից կազմված են բոլոր մարմինները՝ թե՛ կենդանի, թե՛ անկենդան։

Ի՞նչպիսի հատկություններ ունեն նյութերը: Նյութերը ունեն 3 տեսակի հատկություններ՝ ֆիզիկական, ֆիզիոլոգիական և քիմիական:

Ո՞րն է կոչվում երևույթներ սահմանել և գրել օրինակներ:

Երևույթ է կոչվում բնության մեջ տեղի ունեցող ցանկացած փոփոխություն կամ գործընթաց, որի ընթացքում փոխվում է մարմնի վիճակը, ձևը, շարժումը կամ բաղադրությունը։

Ֆիզիկական երևույթներ (նյութը չի փոխվում, միայն ձևը կամ վիճակը)

• Սառույցի հալվելը
• Ջրի գոլորշիանալը
• Ապակու կոտրվելը
• Մարմնի շարժումը

• Քիմիական երևույթներ (նյութը փոխվում է, առաջանում է նոր նյութ)
• Փայտի այրվելը
• Երկաթի ժանգոտելը
• Կաթի թթվելը
• Սննդի փչանալը

1.Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծե՛ք տվյալ նախադասությանը համապատասխանողը։

ա) Երեխան երկար լաց (լինելիս, լինելուց) շնչակտուր եղավ և նվաղեց։

բ) Ցանկապատի վրայով (թռչելիս, թռնելիս) տղան ոլորեց ոտքը և ստիպված էր մի քանի օր անցկացնել անկողնում պառկած:
գ) Պարտադիր չէ՝ շշուկով խոսեք. երեխան քնած (չի, չէ):

դ) Դավադիր գնդակը թիկունքից էր (դիպել, դիպչել) նրան ու տեղնուտեղը սպանել:
ե) Այգում (զբոսնելիս, զբոսնելուց) անսպասելիորեն գտա մի քանի օր շարունակ ինձ չարչարող խնդրի լուծման ուղին:

2. Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծե՛ք ճիշտը.

ա) Տնօրենն ավելացրեց, որ ինքը բոլորովին էլ դեմ (չէ, չի) այդ առաջարկությանը։
բ) Արդեն երեք հեքիաթ եմ պատմել, բայց երեխան դեռ քնած (չի, չէ):
գ) Բայց նա երբեք էլ կող մ (չէ, չի) եղել մեր՝ արտասահման մեկնելուն։
դ) Ես համոզվեցի, որ այդ երիտասարդը մարդ (չի, չէ) և երբեք էլ մարդ չի դառնա։

3. Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծե՛ք ճիշտը.

ա) Մանկամարդ աղջիկը, մոմակալը ձեռքին, միջանցքով քայլում էր շատ զգույշ, որ մոմը (չհանգեր, չհանգչեր) օդի հան դիպակաց հոսանքից։
բ) Երազում ես հաճախ (թռնում, թռչում) եմ, և դա գերագույն հաճույք է:
գ) Ճակատդ հարվածից կարմրել է, և եթե սառը թրջոց չդնես, (կուռչի, կուռի)։
դ) Հալածյալը (թռչեց, թռավ) ջրով լի խրամատի վրայով և կարողացավ խուսափել հետապնդողներից։
ե) Ոչ ոք երբևէ չի (փախչել, փախել) իր ճակատագրից, որքան էլ հեռու է եղել սնահավատությունից։

զ) Ծնողների անուշադրության պատճառով երեխան մտավ առվակը և (թռչեց, թրջեց) կոշիկներն ու գուլպաները:
է) Վիրավոր զինվորն ընկերոջը խնդրում էր իրեն (թողնել, թողել) և վերադառնալ խրամատ, բայց ընկերը ամեն կերպ ջանում էր վիրավորին օգնել:

4. Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծեք ճիշտը.

ա) Քիմիական այդ նյութը (գործածվում է, գործ է ածվում) տարատեսակ օծանելիքներ պատրաստելու համար:
բ) Հարգելիս, (վեր մի՛ կաց, մի՛ վեր կաց). մենք նստած կզրուցենք:

գ) Սարեր ու ձորեր, իմ վիշտը (լացեք, լացեցեք), այս աշխարհում ինձ մխիթարող չունեմ:
դ) Գնա, քեզ հարմար ու քեզ արժանի տեղ գտիր, քեզ այս տունն այլևս (թողող, թողնող) չկա։
ե) Կրթությամբ լինելով բանասեր՝ Սուրենը անցավ վերապատրաստման դասընթաց և (դարձավ, դառավ) հաշվապահ:
զ) Կարենը դեռ դպրոցական տարիքից իր վերնաշապիկն ու գուլպաներն ինքն է (լվանում, լվում)։
է) Մենք այդ տղաներին մի քանի համապատասխան խոսք (ասեցինք, ասացինք), ու նրանք հասկացան, թե ում հետ գործ ունեն:

1. Լուծել
$x^2-2x-15>0$ Պատ.՝(−∞,−3)∪(5,+∞)

2․ Գտնել բոլոր $x$x, որոնց համար
$(x+3{)}^2\le 16$

Պատ.՝[-7;1]

3․ Լուծել համախումբը:$$\{\begin{array}{l}x-1>0\\ x^2-9\ge 0\end{array}$$Պատ.՝ [3;+8]

4․ Լուծել
$\frac{x^2-6x+5}{x-3}<0$

(1;3)U(3;5)

5․ Գտնել $x$-ի այն արժեքները, որոնց համար Պատ.՝ [-∞:-2)U(2;+∞]$$\frac{x+2}{x^2-4}\ge 0$$

1․ Գտնել՝ $(-3{)}^2$, Պատ.՝Բ
ա) $-9$ բ) 9 գ) $-6$ դ) $6$

2․ Որն է ճիշտ։ Պատ.՝Բ
ա) $0,5=\frac{1}{3}$
բ) $0,25=\frac{1}{4}$
գ) 
դ) $\frac{3}{5}=0,4$

3․ Պահեստում ապրանքների քանակը մեծացվեց 20%-ով։ Սկզբում կար 200 հատ ։ Քանի՞ հատ դարձավ մեծացնելուց հետո։ Պատ.՝Բ
ա) 220 բ) 240 գ) 260 դ) 280

4․ Լուծել՝ $2x-5=3$, Պատ.՝ Ա
ա) $x=4$ բ) $x=1$ գ) $x=-4$ դ) $x=5$

5․ Լուծել՝ $x^2-16=0$, Պատ.՝ Ա
ա) $x=\pm 4$ բ) $x=4$ գ) $x=-4$ դ) լուծում չունի

6․ Որ արտահայտությունն է հավասար $(a+b{)}^2$-ին։ Պատ.՝ Բ

ա) $a^2+b^2$
բ) $a^2+2ab+b^2$
գ) $a^2-ab+b^2$
դ) $2a^2+2b^2$

7․ Եթե $f(x)=2x-3$, ապա $f(5)$-ը հավասար է: Պատ.՝ Ա
ա) 7 բ) 5 գ) 3 դ) -7

8․ Նշել՝ որը գծային ֆունկցիա է։ Պատ.՝ Բ
ա) $y=2x^2$
բ) $y=x+5$
գ) $y=\frac{1}{x}$
դ) $y=\sqrt{x}$

9․ Եռանկյան անկյուններից երկուսը 50° և 60° են։ Երրորդ անկյունը՝ Պատ.՝Գ
ա) 50° բ) 60° գ) 70° դ) 80°

10․ Ո՞ր տրված կողմերով եռանկյունն է ուղղանկյուն։ Պատ.՝Գ
ա) 6, 7, 9
բ) 5, 12, 13
գ) 4, 4, 4
դ) 2, 3, 4

11․ Ուղղանկյան մակերեսը գտիր, Եթե $a=3$ սմ և $b=7$ սմ: Պատ.՝Գ
ա) 10 բ) 18 գ) 21 դ) 25

12․ Հաշվել $\sin {30}^{\circ }$ Պատ.՝Բ
ա) $1$ բ) $\frac{1}{2}$​ գ) $\frac{\sqrt{2}}{2}$ դ) $\frac{\sqrt{3}}{2}$

13․

Տրված է հավասարումը՝$$2(x-1{)}^2-3(x-1)-5=0$$

Որն է $x$-ի լուծումը։ Պատ.՝Ա

ա) $x=0$ կամ $x=3$
բ) $x=-1$ կամ $x=3$
գ) $x=1$x=1 կամ $x=-\frac{5}{2}$x=−25​
դ) $x=2$ կամ $x=-1$

1․Ի՞նչ արդյունք է տալիս մեյոզի ավարտը։
ա) Երկու դիպլոիդ բջիջ
բ) Չորս հապլոիդ բջիջ 
գ) Մի հապլոիդ բջիջ
դ) Չորս դիպլոիդ բջիջ

2․Մեյոզի ո՞ր փուլում է տեղի ունենում  կռոսինգովը, որը ապահովում է ժառանգական տարբերակվածություն։
ա) Պրոֆազ I 
բ) Անաֆազ I
գ) Տելոֆազ II
դ) Մետաֆազ II

3․Ի՞նչ է տեղի ունենում Անաֆազ I-ում։
ա) Դուստր քրոմատիդները բաժանվում են
բ) Հոմոլոգ քրոմոսոմները) բաժանվում են 
գ) Թելոֆազում կորիզը կրկին ձևավորվում է
դ) Քրոմոսոմները վերադառնում են դիպլոիդ վիճակի

4․Մեյոզը տեղի է ունենում միայն
ա) Միտոտիկ բջիջներու
բ) Սոմատիկ բջիջներում
գ) Սերմնաբջիջ և ձվաբջիջ առաջացնող բջիջներում 
դ) Բակտերիալ բջիջներում

---

5․Մեյոզ II-ը ավելի շատ նման է…
ա) Միտոզին 

բ) Պրոֆազ I-ին

գ) Մետաֆազ I-ին

դ) Թելոֆազ I-ին+

6. Ընդգծե՛լ այն ածականները, որոնց գերադրական աստիճանը
–գույն մասնիկով չի կազմվում։

Ցածր, կարմիր, շեկ, վատ, թանկ, լավ, ուժեղ, սուր, ազնիվ, զվարթ, հաստ, խոշոր, հին, երեկ, կոշտ, ուրախ, նոր, սև, քաղցր։