Весенние приметы о животных и птицах
1.Купаются воробьи ранней весной — к скорому теплу.
Увидел скворца — знай: весна у крыльца.
Перелётные птицы летят большими стаями — это к дружной весне.
Коли прилетели дрозды, морозов уже не будет.
Зяблик летит к холодам, а жаворонок к теплу.
Если весной много головастиков в лужах — к урожайному лету.
У человеческого жилья много синиц — весна будет холодной.
Когда весною появляется много мышей, жди голодный год.
Если в марте видно дятла, то весна поздней будет.
Поют синицы — жди тепла.
Какие 5 признаков весны?
Во время прогулки или при наблюдении из окна обращайте внимание детей на признаки весны: ярко светит солнце, растаял снег, прилетели с юга птицы, люди одели весеннюю легкую одежду, начинают распускаться первые весенние цветы, набухают почки.
Работа над выразительным чтением стихотворений.
- Вставьте пропущенные буквы.
С экскурсии туристы вернулись вeселыми. Пусть грубость исчезнeт, исчезнет (на)веки, пускай по рецептам врачей появится в каждой аптеке лекарство для грубых детей! (А. Барто) Мы коньками режeм звонкий, серебристый, чистый лёд, а Сергей стоит в сторонке и такую речь ведёт: «Вот бы если бы коньки мы точить о лёд могли, то сказали бы спасибо конькобежцы всей земли».
2. Подобрать к данным существительным прилагательные.
Солнце, гром, зима, гроза, воды, лес, дождь, погода, поляна
Яркое солнце
Сильный гром
Белая зима
Сильная гроза
Чистые воды
Зеленый лес
Мокрый дождь
Холодная погода
Грязная поляна
3.Составьте предложения с данными словосочетаниями, соберите из этих предложений текст.
Утренний лес, легкая дымка тумана, хрустальный воздух, нежный перезвон, изумрудная зелень, звонкий ручей, фарфоровые цветки ландыша, голубые чашечки колокольчиков, выглядывать из-под прошлогодних листьев, шляпки грибов, на солнечной полянке.
Однажды мы с другом пошли в лес. Это был утренний лес с легкой дымкой тумана и с хрустальным воздухом. Потом мы пошли в солнечную полянку и там мы слушали нежный перезвон от фарфоровых цветов ландыша, увидели изумрудную зелень по всей длинне звонкого ручья. Из-под прошлогодних листьев выглядывали на голубые чашечки колокольчиков и шляпки лесных грибов.
4. В каждом предложении подчеркни главные члены.
1. Рыжие муравьи истребляют лесных вредителей. 2. Беленькая кошка умывается лапкой. 3. Во дворе весело и дружно играют ребята. 4. В небе появилась разноцветная радуга. 5. Хитрая лисица ловко заметает следы пушистым хвостом. 6. Проворная белка на зиму запасает в дупле орешки. 7. Лёд трещал от холода. 8. В Африке живут злые крокодилы. 9. Птицы летят в тёплые края. 10. Дети кормили ёжика молоком. 11. Люблю грозу в начале мая. 12.Травка зеленеет,
солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит. 13. Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит. 14.Весна в окно стучится и гонит со двора.15.Еще в полях белеет снег. 16.Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит, повисли перлы дождевые, и солнце нити золотит. 17.Еще прозрачные леса как будто пухом зеленеют. Пчела за данью полевой летит из кельи восковой. Долины сохнут и пестреют; стада шумят, и соловей уж пел в безмолвии ночей.
А воды уж весной шумят.
5. Замените настоящее время прошедшим и будущим
Мой день после занятий в школе немного однообразен. После уроков я обедаю, отдыхаю, читаю статьи в интернете. Потом я занимаюсь, готовлю домашнее задание, учу слова, повторяю глаголы, пишу тексты. Мои брат и сестра тоже готовят домашнее задание. Потом мы ужинаем, играем в шахматы, смотрим телевизор, слушаем радио. После мы с детьми помогаем маме с готовкой. И так каждый день.
Прошедшая время- Мой день после занятий в школе был немного однообразен. После уроков я пообедал, отдыхал, читал статьи в интернете. Потом я сделал домашнее задание и учил слова, повторил глаголы и писал тексты. Мои брат и сестра тоже готовили домашнее задание. Потом мы поужинали и поиграли в шахматы, посмотрели телевизор, послушали радио. После мы с детьми помогали маме с готовкой. И так было каждый день.
Будущая время- Мой день после занятий в школе будет немного однообразен. После уроков я буду обедать, буду отдыхать, буду читать статьи в интернете. Потом я буду готовить домашнее задание, научу слова, буду повторять глаголы, и писать тексты. Мои брат и сестра будут тоже готовить домашнее задание. А потом мы будем ужинать, играть в шахматы, смотреть телевизор и слушать радио. После мы с детьми будем помогать маме с готовкой. И так будет каждый день.
Արեն Մնացականյան 