Русский язык

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

Леса в Мещере разбойничьи, глухие. Хорошо идти весь день по этим лесам. Пробираться сквозь заросли кустов, по дорогам к дальнему озеру.
Путь в лесах – это километры тишины, безветрия.
Я люблю лесные сумерки, когда из мхов тянет сыростью, в траве горят светлячки.
Закат тяжело пылает на кронах деревьев, золотит их старинной позолотой. Последний луч солнца ещё касается их верхушек, а у подножия сосен уже темно и глухо. Бесшумно летают и словно заглядывают в лицо летучие мыши. На западе ещё тлеет зорька, в зарослях волчьих ягод кричит выпь.
Вот и озеро. Здесь под березой расположились знакомые рыбаки. Их лиц я не вижу из-за дыма костра, который то разгорается, то гаснет.

Раскройте скобки (напишите НЕ со словами слитно или отдельно).
(Не) рушимая клятва — нерушимая клятва
бормотал что-то (не) внятное — бормотал что-то невнятное
(не) длинный рассказ — недлинный рассказ
(не) правильный вывод — не правильный вывод
(не) должен унывать — не должен унывать
путь (не) близок, а далек — путь не близок, а далек
далеко (не) легкая задача — далеко нелегкая задача
(не) доступная территория — недоступная территория
(не) преложное правило — непреложное правило
(не) вежливое обращение — невежливое обращение
(не) подкупная совесть — неподкупная совесть
(не) объятные просторы — необъятные просторы
(не) угомонный характер — неугомонный характер
ветер (не) восточный — ветер не восточный
(не) знакомый человек — незнакомый человек

Допишите слова.
Смажьте замок; поджечь хворост; увлечься игрой с детьми; нарежьте аккуратно; испечь калач; спрячь деньги; намажь маслом; отрежь хлеб; запрячь лошадь; печь пироги; больно обжечься; режь аккуратнее; увлечься чтением; отвлечь от занятий; смажьте петли.

Прочитайте текст и выполните задания.

Тысячи книг написаны во все века об искусстве ораторов и лекторов. Не стоит здесь повторять все, что известно об ораторском искусстве. Скажу лишь одно, самое простое: чтобы выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать, ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, материал лекции должен быть для него самого привлекательным, в какой-то мере удивительным. Выступающий сам должен быть заинтересован в предмете своего выступления и суметь передать этот интерес слушателям – заставить их почувствовать заинтересованность выступающего. Только тогда будет его интересно слушать.

И еще: в выступлении не должно быть несколько равноправных мыслей, идей. Во всяком выступлении должна быть одна доминирующая идея, одна мысль, которой подчиняются другие. Тогда выступление не только заинтересует, но и запомнится.

А по существу, всегда выступайте с добрых позиций. Даже выступление против какой-либо идеи, мысли стремитесь построить как поддержку того положительного, что есть в выражениях спорящего с вами. Общественное выступление всегда должно быть с общественных позиций. (12)Тогда оно встретит сочувствие.


1.Определите и запишите основную мысль текста. Текст про общественные выступления, про то, как правильно выступать. В тексте говорится как выступать так, чтобы зрителям было интересно смотреть.

2.Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.

Скажу лишь одно, самое простое: чтобы выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать, ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, материал лекции должен быть для него самого привлекательным, в какой-то мере удивительным. Выступающий сам должен быть заинтересован в предмете своего выступления и суметь передать этот интерес слушателям – заставить их почувствовать заинтересованность выступающего. Только тогда будет его интересно слушать.


3.Как заинтересовать слушателей своим выступлением?

Чтобы выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать, ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, и материал должен быть для него самого в какой-то мере удивительным. В выступлении должна быть одна основная мысль, а не несколько. Ещё нужно всегда показывать свою добрую позицию, несмотря на тему выступления.


4.Определите и запишите лексическое значение слова «встретит» из предложения 12.

Слово «встретит» в данном предложении изпользовалось как «получит». 

Աշխարհագրություն Իտալիա

  1. Նշել Իտալիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները: Իտալիան Եվրոպայի հզորագույն երկրներից մեկն է, Հարավային Եվրոպայի ամենազարգացած երկիրը: Դա պայմանավորված է մի շարք գործոններով, որոնցից մեկը բարենպաստ աշխարհագրական դիրքն է: Իտալիայի դիրքը Միջերկրական ծովի կենտրոնական մասում պատմական վաղ ժամանակներից դրական ազդեցություն է ունեցել նրա զարգացման համար:
  2. Պատմի՛ր Իտալիայի բնական ռեսուրսների և օգտակար հանածոների մասին: Օգտակար հանածոները շատ չեն, բայց բնական ռեսուրսներ կան օրինակ՝ մարմարը, նավթը և սնդիկը։
  3. Ի՞նչ դեր ունի Իտալիան ժամանակակից աշխարհում: Իտալիան շատ մեծ դեր է տանում ժամանակակից աշխարհում։ Իտալիան ունի շատ գեղեցիկ քաղաքներ։ Իտալիայում զարգացած է քիմիական արտադրությունը և սպասարկման ոլորտը։  
  4. Ո՞ր կլիմայական գոտում է գտնվում: Հիմնականում Հարավային Եվրոպայում բավականին ցրտոտ կլիմա է։ Հիմնականում համեմատած ուրիշ երկրների հետ Եվրոպայում գալիս են շատ անձրևներ։ Առանձնահատկությունները ոչ շատ տաք ամառներ, մեղմ, խոնավ ձմեռներ։ Կլիման բազմազան է։
  5. Պատմի՛ր բնակչության մասին: Բնակչության թվով Իտալիան Եվրոպայի չորրորդ երկիրն է։ Երկրի բնակչության 98%-ն իտալացիներ են, որոնք դավանանքով քրիստոնյա կաթոլիկներ են։ Իտալիայի բնակչության ձևավորումը շատ բարդ և երկարատև գործընթաց է եղել։ Տեղաբնիկ իտալիկ ցեղերը միաձուլվել են՝ կելտերի, հույների և այլ ժողովուրդների հետ։ Բնակչությունը միատար է և ծերացող։
  6. Ի՞նչ գիտես Վենետիկի մասին: Վենետիկը կառուցված է 118 կղզիների վրա, որոնք իրար են միացած բազմաթիվ կամուրջներով և իրարից բաժանվում են փողոց-ջրանցքներով։ Այն աշխարհի ամենագեղեցիկ քաղաքներից է և համարվում է զբոսաշրջության խոշոր կենտրոն։ Այստեղ բազմաթիվ են աշխարհահռչակ ճարտարապետական հուշարձանները։
  7. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Իտալիայի հարևան պետությունները, ափերը ողողող ջրային ավազանները, արդյունաբերական խոշոր կենտրոնները: 

Աշխարհագրություն

Արևելաեվրոպական երկրներից, որո՞նք են օգտակար հանածոներով ամենահարուստը. քարածխով և գորշածխով,
qqqqq
2-րդ տեղ կարմիր-Ռուսաստան

7-րդ տեղ կանաչ-Ուկրաինա

9-րդ տեղ դեղին-Լեհաստան

նավթով և բնական գազով,
qqqq
1 տեղ կարմիր-Ռուսաստան

25-րդ տեղ կանաչ-Ուկրաինա

54-րդ տեղ դեղին-Լեհաստան

գունավոր մետաղների հանքաքարով,
qqq
2-րդ տեղ կարմիր-Ռուսաստան

9-րդ տեղ կանաչ-Ուկրաինա

դեղին-Լեհաստան

քիմիական արդյունաբերության հանքային հումքով:
qq
կարմիր-Ռուսաստան

կանաչ-Ուկրաինա

դեղին-Լեհաստան

ռեսուրսների ո՞ր տեսակներով են ապահովված բոլոր երկրները և ո՞ր տեսակները չեն բավականացնում դրանց մեծ մասին:
q
27 տեղ կարմիր-Ռուսաստան

86-րդ տեղ կանաչ-Ուկրաինա

93-րդ տեղ դեղին-Ալբանիա