38. Անջատ գրվող բարդ բառերի (հարագրությունների) իմաստները մեկական բառերով արտահայտի՛ր:
Պար գալ-պարել, զրույց անել-զրուցել, խաղ անել-խաղալ, թույլ տալ-թույլատրել:
41. Շարունակի՛ր (հետո ի՞նչ եղավ):
Արթնացա, երբ արևն արդեն ծագել ու շողերը ներս էր գցել պատուհանիցս: Արագ հագնվեցի ու վազեցի ղեպի խոհանոց: Շտապում էի: Խոհանոցից դուրս եկավ մի տղամա՞րդ. Թե՞ կին՝ չհասկացա: Տարօրինակն էր: Նա էլ զարմացած ինձ էր նայում: Մի վատ բան գուշակեցի: Նետվեցի միջանցք ու աչքս գցեցի մեծ հայելուն: Ես ճիշտ այնպիսին էի, ինչպիսին խոհանոցից դուրս եկածը, շատ տարօրինակն էի: Մի քիչ շփոթված ու մի քիչ տխուր մտա սենյակ: Այնտեղ հավաքված էին իրարից չտարբերվող տարօրինակ ու շփոթահար մարդիկ՝ հինգ հոգի: Հավանաբար մերոնք էին: Միանգամից գլխի չընկա էլ, թե ո՛վ ով էր:
Հետո պարզվեց, որ այդ օրը մեր քաղաքում բոլոր մարդիկ դարձել էին արտաքինով չափազանց նման էակներ:
Տեսա մայրիկիս, գնացինք խանութ՝ մայրիկս գնեց ինձ մի շոր, և գնացինք տուն:Մայրիկս ինձ պատմեց այդ տոնի մասին այն կոչվում է ՝ <<Նմանվիր հարազատիտ >>:Նա այդ շորը ներկեց, նմանացրեց իր արտաքին տեսքին, կարեց և տվեց ինձ, որ հագնեմ: Ես հագա շորը: Տուն եկավ հայրիկը ես նրան նկատեցի, բայց ինքը զարմացած ինձ էր նայում, և բանն այն է, որ նա չի իմացել այս տոնի մասին:
43. Նախադասություներն ընդարձակի՛ր:
Պտտվում է: Մեծ հոլը պտտվում է:
Հասկանում ենք: Ես ու հայրիկը քեզ հասկանում ենք:
Հեռանում են: Նրանք Հունաստանից հեռանում են:
Մոռացել ես: Հեռախոստ մոռացել ես դպրոցում:
Գտա: Ես այսօր գտա հեռախոստ:
Արեն Մնացականյան 