…Ребята ушли в школу. Отец ещё с утра уехал в лес, мать ушла на работу. Остались в избе Филипок да бабушка на печке. Стало Филипку скучно одному, бабушка заснула, а он стал искать шапку. Своей не нашёл, взял старую отцовскую и пошёл в школу. Школа была за селом у церкви… Прибежал Филипок к школе. На крыльце никого нет, а в школе слышны голоса ребят. На Филипка нашёл страх: вдруг учитель его прогонит? И стал он думать, что ему делать. Шла мимо школы бабушка с ведром и говорит: все учатся, а ты что тут стоишь? Филипок и пошёл в школу, снял шапку и отворил дверь. Школа вся была полна ребят. Все кричали своё, и учитель в красном шарфе ходил посередине.
– Ты что? – закричал он на Филипка.
Филипок ухватился за шапку и ничего не говорил.
– Да ты кто?
Филипок молчал.
– Или ты немой?
Филипок так напугался, что говорить не мог. Он посмотрел на учителя и заплакал.Тогда учителю жалко его стало. Он погладил его по голове и спросил у ребят:
– Кто этот мальчик?
– Это Филипок, Костюшкин брат, он давно просится в школу, да мать не пускает его, и он украдкой пришёл в школу.
– Ну, садись рядом с братом, а я попрошу, чтобы мать пускала тебя в школу. Учитель стал показывать Филипку буквы, а Филипок их уж знал и немножко читать умел.
– Молодец, – сказал учитель. – Кто же тебя учил читать?
Филипок осмелел и сказал:
– Мой брат. Я сразу всё понял.
Учитель остановил его и сказал:
– Ты погоди хвалиться, а поучись.
С тех пор Филипок стал ходить с ребятами в школу.
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Почему Филипку стало скучно в доме? Потому что никто не был в доме.
2. О чём думал Филипок, стоя перед школой? Он думал что все дети в школе и он не думал а том, как уйти из учителя.
3. Кто представил Филипка, что сказал о нём? Мальчик сказал что он Костюшкин брат.
4. Почему учителю стало жалко Филипка? учитель видел что Филипок плакает.
5. За что похвалил мальчика учитель? Филипка умел читать.
Задания.
Соедини слова по смыслу:
отец -папа схватился
изба (избушка)- русское национальное жилище открыл
отворил-открыл русское национальное жилище
ухватился-схватился тайком
украдкой- тайком подожди
погоди-подожди папа
К словам из первого столбика подберите соответствующие из второго.
1.большие 6.шапка
2.строгий 4.шарф
3.старший 8.мальчик
4.красный 3.брат
5.полное 7.бабушка
6.отцовская 1.буквы
7.добрая 2.учитель
8.маленький 10.школа
9.горячая 5.ведро
10.начальная 9.печка
К данным словам подберите из текста слова с противоположным значением.
Весело-скучно, потерять-нашёл, новый-старый, закрыть-отварить, проснуться-заснула, пуста-полна, говорить-молчать.
Проверьте, правильно ли вы поняли содержание рассказа. Согласитесь или возразите.
1. Филипку было скучно дома, поэтому он решил пойти в школу. Да это правда. 2. В школе было очень тихо. Нет школа вся была полна ребят. Все кричали своё, и учитель в красном шарфе ходил посередине.
3. Филипок сказал учителю, что он Костюшкин брат. Да это, правда.
4. Филипок очень хорошо умел читать. Нет он, мало умел читать.
5. Он сам научился читать. Нет брат, его научил читать.
6. Учитель похвалил Филипка. Да это, правда
7. Учитель сказал мальчику, чтоб он пришёл в школу через год. Нет это, не правда.
Արեն Մնացականյան 