Կարդա՛ևլրացրո՛ւբացթողնվածտառերը:
Ամառվա մի օր ուղեորները, կեսօրվա շոգից սաստիկ հոգնած, ճանապարհ էին գնում: Նրանք տեսան մի սոսի, մոտեցան և պառկեցին նրա ստվերում` հանգստանալու: Նայելով սոս ու ոստերին` իրար մեջ խոսեցին.
– Բայց ախր անպտուղ է այդ ծառը և մարդկանց համար անօգուտ:
Սոսին նրանց տխրա ձայն պատասխանեց.
– Ախպեր ախտ եք դուք, իմ հովանոց օգտվում եք և տեղն ու տեղն էլ ինձ անպտուղ ու անօգուտ անվանում:
Այսպես էլ որոշ մարդկանց բախտը չի բերում. Նրանք լավություն են անում մերձավորներին, բայց շնորհակալություն չեն ստանում:
Բնագրից դու՛րսգրիր 3–ական գոյական, ածականևդերանուն:
| գոյական | ածական | դերանուն |
| սոսի | անօգուտ | նրանց |
| ուղևոր | անպտուղ | նրանք |
| ճանապարհ | հոգնած | իմ |
Բնագրից դու՛րսգրիր 2 հնչյունափոխված բառ ևվերականգնի՛րդրանցարմատներիուղիղձևերը:
| հնչյունափոխված | անհնչյունափոխ |
| հով-հովանոց | մարդկանց |
| անվան-անվանում | անպտուղ |
Բնագրում գտի՛րևգրի՛րտրվածբառերի՝
ա) հոմանիշները
նայել – նայելով
միջօրե – կեսօր
տապ – շոգ
բ) հականիշները
վատություն – լավություն
պտղատու – անպտղատու
Բնագրից դու՛րս գրիր 2-ականբարդ ևածանցավորբառևվերլուծի՛րբաղադրիչների:
Օրինակ՝ ժամացույց = ժամ + ա + ցույց
Բարդբառեր՝
= կես+օր+վա
=
Ածանցավորբառեր՝
= շնորհակալություն, անօգուտ
= մերձավոր
Արեն Մնացականյան 