English

My sister knows  English and Russian.

I know interesting facts   abouts   dog.

Our family gathers in the living-room.

Aram’s father often reads newspapers on Sunday morning.

My small sister has a lot toys and often  plays  with them.

русский

Я – писал, играл,

ты- писал, играл,

он- писал, играл,

она- писала, играла,

мы -писали, играли,

вы- писали, играли,

они-писали, играли,

бегать

Я – бегаю, бегать:

ты- бегаешь, бегать:

он- бегает, бегать:

она- бегает, бегала:

мы – бегаем, бегали:

вы- бегаете, бегали:

они- бегают, бегали:

1.Как зовут её Ирина.

2. кто она школньца

3. Кто её друзья школьники

4. что они делают  отдыхаю и работаю

5.  Когда они любят отдыхать? да они любит отдыхать

6.  Когда солнце? очень жарко

7. Когда жарко? днём

8. Когда тепло? ночью

9.  Что они делают зимой? они работает

10.  Что всегда делает папа?  папа слушает радио, читает журналы, смотрит телевизор.

11.  Что он делает в воскресенье? отдыхаю

12.  Когда отдыхает мама? субботу, и в воскресенье

13. Что говорит мама? Мама говорит, что она любит работать и не любит отдыхать

14. Что любит делать Ирина? отдыхать.

մայրենի

ԴԱՐՁՎԱԾՔ

Կան բառակապակցություններ, որոնցում բառերն իրենց ուղիղ իմաստներով չեն հասկացվում, այլ միասին նոր՝ փոխաբերական իմաստով են արտահայտվում։ Այդպիսի բառակապակցությունները կոչվում են դարձվածքներ։

Առաջադրանք 1․

Յուրաքանչյուր տողի երկու բառակապակցություններից մեկը դարձվածք է․ գտի՛ր և դուրս գրիր։

Ոսկե ձեռքեր-ոսկե մատանի

Արջի որս-արջի ծառայություն

Գայլի ախորժակ-գայլի պոչ

Գիրք առնել-թև առնել

Գրիչ գտնել-լեզու գտնել

Հացը կտրել-ճանապար կտրել

Ափսե կոտրել-սիրտը կոտրել

Առաջադրանք 2․

Աջ և ձախ մասերից ընտրի՛ր հականիշ դարձվածքներ և գրի՛ր կողք կողքի։

1.Կրակի գին          3. գայլի սիրտ ուտել

2.Լեղին պատառվել     1.ջրի գին

3.Լեզու առնել          4.աչքի գրող

4.Աչքի լույս           2. լեզուն բռնվել

5. Խելքից պակաս      5. խելքի ծով

6.Անկողին ընկնել      6.առողջանալ

Առաջադրանք 3․

Աջ և ձախ մասերը միացնելով՝ ատացի՛ր դարձվածքներ և գրի՛ր։

1.Խելքը        4.գնալ

2.Սիրտը      2 դողալ

3.Քիթը         1.կտրել

4.Մտքից       3.կախել

5.Լեզուն       5.ճոճել

6.Սուր         6.բռնվել

Առաջադրանք 4․

Հետևյալ արտահայտությունները գործածի՛ր նախադասությունների մեջ դրանց ուղիղ և փոխաբերական իմաստներով։

Սեղան բացել, ձեռքերը լվանալ։

Սեղան բացել

Փոխաբերական իմաստով

ձեռքերը լվանալ

ուղիղ իմաստով

մայրենի

  1. Թուխիկ-  անուն,
  2. Զառամել- Շատ ծերանալ, խորին ծերության հասնել:
  3. Կար չկար մի որսորդ կար: Նա նաև բժիշկ էր և նա ուներ մի ագռավ, որն իրեն շատ-շատ էր սիրում: Նրանք իրար հետ գնում էին որսի: Ագռավին նա տանում էր և ագռավը նրան օգնում էր որ որս անելիս: Մի անգամ, երբ ագռավի տերը մահանում,  ագռավը նրա դագաղին կանգնած է լինում մարդիկ տեսնում են և զարմանում:
  4.  3. <Ինչպես գտան Թուխիկին>
  5. 4. <Երբ ն րանք գնացին ճաշարան>
  6. 5.< Երբ տերը մահացավ>

4.Նրանք իրար շատ էին սիրում, բայց ագռավը ավելի շատ էր սիրում իր տիրոջը, նրանք միասին գնում են որսի:

5. Ագռավի մտերմությունը ավելի շատ է երևում իր տիրոջ հանդեպ, երբ տերը մահանում է:

6. Թուխիկը շատ-շատ էր սիրում իր տիրոջը և նրա հետ մտերմացել էր:Նա ուներ երկար կտուց սև էր:

8. Իմ կարծիքով այո, որովհետև կարող է լինել այսպես բան: Իրականությունի է նման:

9. Ես բոլոր կենդանիներին էլ սիրում եմ, որովհետև երբ ես տեսնում եմ իմ աչքով, որ նրանք կռվում են իրար հետ, ես չեմ սիրում այդ և ասում եմ, որ ես բոլոր կենդանիներին սիրում եմ:

մաթեմատիկա

356 Ա.

Պատ.՝ 7 ժ 5ր

357 Ա.

լուծում ՝ 40 * 2 = 80, Պատ.՝ 80- նն էլ վերածում ենք ժամի և րոպեի ստացվում է 1ժ 20 րոպե

358. Ա

լուծում՝ 1400-80= 1320, 1320:2= 660, 660-80= 580 Պատ.՝ նա ուներ 660 դրամ, իսկ եթե նա ծախսեր 80 դրամը կունենար 580 դրամ

մաթեմատիկա

355. լուծում՝ 650×60= 38500,

356 Բ. Պատ. ՝ 10:45-ից մինչև 2:10 զբոսաշրջիկները գտնվել են մեքենայի մեջ 15 ժամ 25 րոպե

357 Բ. պատ.՝ 360 լիտր ջուր

358 Բ. լուծում՝ 2500-300= 2200, 2200:2= 1100, 1100-300= 800, Պատ.՝ 800 դրամ ուներ Սոնան մայրիկը նրան եթե տա 300 դրամ ապա եղբոր մոտ կար 1100 դրամ, իսկ Սոնաի մոտ 800 դրամ:

354 Բ. Պատ.՝ 2414